Дистанційне навчання

Дистанційне навчання

                                                                             

Доброго дня !

  Юні друзі, пропоную вам долучитися до роботи на гуртку під час 

карантину дистанційно 

22.05.20                                          Охорона тварин.

        Дорогі діти! Ми всі знаємо, що проблема охорони тварин давно існує на нашій планеті і в нашій країні.

Подумайте будь ласка, яку користь приносять тварини людям?

1.         Тварин вживають в їжу.

2.         З них виготовляють тканини - шерсть і шовк.

3.         Вони допомагають людям в роботі.

4.         З тварин виготовляють ліки.

5.         Тварини - гарні друзі людей.

6.         Вони дають людям гарний настрій і задоволення від спілкування. -Де ви бачили тварин?

( Вдома, в книжках, по телевізору, в цирку, в заповідниках, на фотографіях, в зоопарках.)

Перегляньте відеоролик "Цікаві  факти про життя тварин"

Все частіше люди замислюються над тим, що з планети Земля зникають деякі види тварин, або їм загрожує небезпека. Дві основні причини - це господарська діяльність людей і мисливство. На сьогоднішній день у нас не залишилося дикого коня - тарпана та дикого бика - тура. Вирубування лісів, осушення боліт, розорювання цілинних земель призвело до знищення місць проживання диких тварин. Забруднюючи водойми, людина ставить під загрозу життя риб. У нашій країні заборонено полювати на рідкісних тварин, а на деяких - обмежене. Прийнято Закон про охорону й використання тваринного світу. Завдяки цьому багато видів тварин вдалося врятувати.

Рефлексія

1.Яка діяльність людей стала причиною зникнення багатьох видів

тварин?

2.Який Закон прийнято в нашій країні для збереження тваринного

світу?

Проблеми охорони тварин

1.Люди використовують тварин для їжі.

2.Використання хімічних добрив призводить до загибелі жителів

водойм.

3.Тварини зникають через зміну середовища життя.

4.Люди полюють на тварин.

5.Катастрофа на Чорнобильській АЕС знищила багато видів тварин.

6.Коли зникає один з ланцюгів живлення, гине якийсь вид тварин.

7.Під час спалювання трави згоряють жучки, павучки.

8.Люди знищують гусінь, але вона необхідна для комах.

9.Знищення лісів, розорювання степів, забруднення водойм робить

неможливим створення дому тваринам.

Проведемо гру «Так чи ні?». Перевірте себе.

Лисичка любить горішки

Окунь належить до рослиноїдних

Ведмідь - це всеїдна тварина

їжачок - це рослиноїдна тварина

Метелик належить до птахів

Зайчик харчується рослинами

Кріт належить до звірів

Кит - це риба

Сова - це птах

Але ви повинні розуміти, тільки знань мало, щоб врятувати тварин від знищення. Які заходи проводяться для подолання цієї проблеми у нашій країні?

 Створено Червону книгу України.

Червона книга України заснована у 1976 році, а вперше видана у 1980 році. На її сторінки заносяться назви тих рослин і тварин, яким загрожує небезпека зникнення і вони підлягають особливій охороні. Червона книга стала сигналом турботи і символом боротьби за збереження живої природи. За час, що пройшов після виходу першого видання, знання про рідкісні й зникаючі види значно зросли, їх список поповнився. У 1994 році вийшло друге видання Червоної книги України. Сюди потрапили: зубр, лелека чорний, дрохва, сапсан, пелікани кучерявий та рожевий, бражник.

Залежно від стану та ступеня загрози для видів тварин чи рослин, занесених до Червоної книги України, вони поділяються на сім категорій. Кожну з цих категорій символічно позначили різними кольорами:

0          — зниклі види — чорний;

1          — зникаючі види — червоний;

2          — вразливі види — оранжевий;

3          — рідкісні види — жовтий;

4          — невизначені види — білий;

5          — недостатньо відомі — сірий;

6          — відновлені види — зелений.

Релаксація. Перевірте себе:

 Чому цю книгу назвали саме Червоною?

Що символізує червоний колір?(Заборону, попередження).

Які тварини в природі знають, що сонечко червоного кольору чіпати не можна.

Де ще червоний колір попереджає про небезпеку? (світлофор).

Тварин, які зникають, заносять в Червону книгу. А де ж люди вивчають, розводять, спостерігають за тваринами, птахами? (У заповідниках).

Давайте разом з вами пригадаємо заповідники Украіни.

1.         Поліський заповідник.        -

2.         Канівський заповідник. , ..

3.         Заповідник Медобори.

4.         Заповідник Розточчя.

5.         Заповідник Асканія- Нова.

6.         Український степовий заповідник.

7.         Луганський заповідник.

8.         Заповідник Дунайські плавні.

9.         Дніпровсько-Орільський заповідник.

10.       Карпатський заповідник.

11.       Карадазький заповідник.

12.       Кримський заповідник.

13.       Заповідник Мис Мартьян.

14.       Ялтинський заповідник.

Перегляньте відеоролик "Топ -5 заповідників України"

Використані джерела: https://naurok.com.ua/konspekt-ohorona-tavrin-80446.html

21.05.20.                 

              Пристосування тварин до різних умов навколишнього середовища

Діти, уявіть, що ви в лісі. У лісі красиво і цікаво. Під кущиком можна зустріти полохливого зайчика, руду білочку, дику козу, їжачка та багато інших звірів.

А зараз перегляньте відеоролик. 

  

               "Тварини. Істотні ознаки."

У різних куточках нашої Землі можна зустріти звірів, яких налічується понад 4000 видів. В Україні живе 108 видів звірів.

•                                           лазять по деревах (білки, куниці);

•                                           бігають по землі (ведмеді, зайці, лисиці, козулі, вовки);

•                                           плавають у воді (видри, кити, дельфіни);

•                                           літають (кажани);

•                                           живуть під землею (миші, кроти, хом’яки, бабаки).

Форма і розміри тіла звірів відзначаються великою різноманітністю. Звірі чудово пристосувалися до різних способів пересування, добування корму й життя у несхожих природних умовах. Серед звірів найбільше наземних тварин. Одні наземні звірі живуть у лісах, а інші — на відкритій місцевості. Є лісові звірі, які майже все своє життя проводять на деревах (білки) і влаштовують там гнізда. Напівдеревний спосіб життя — в куниць і горностаїв, які багато часу перебувають на землі, але чудово лазять по деревах. Для ведмедя, лося, оленя і козулі ліс є місцем здобування корму і надійним укриттям. У них добрий слух і нюх, а зір не надто гострий. На відкритих просторах тварин, наприклад, антилоп, рятують гострий зір та швидкий біг. Ті, що не можуть утекти (бабаки, хом’яки) — ховаються в норах. Кроти проводять все життя під землею, де зір не має значення, але гарний нюх завжди стане у пригоді.

Є серед звірів тварини, які все життя проводять у водному середовищі (кити, дельфіни). На морських тварин водний спосіб життя наклав глибокий відбиток. Їхні кінцівки перетворилися на ласти. Іноді кита неправильно називають рибою. Не повторюйте цієї помилки! Інші (тюлені й моржі) у воді живляться, а для розмноження виходять на суходіл. Бобер і ондатра тісно пов’язані з водою, хоча й на суходолі проводять багато часу.

 Звірі – це тварини, тіло яких вкрите шерстю. Шерсть захищає від холоду. Всі звірі народжують малят і вигодовують їх молоком.  Форма і розміри тіла звірів відзначаються великою різноманітністю. Звірі чудово пристосувалися до різних способів пересування, добування корму й життя у несхожих природних умовах.

Познайомтеся, як пристосувалися до різних природних умов деякі з тварин.

Кажан.

Кажан сліпий, але має надзвичайно гострий слух. Він чує, як шелестять  крильця маленького метелика за 10 метрів. За 1 год. кажан з’їдає близько 30 хрущів та 500 комах-шкідників.

Бобри.

Добре плавають і пірнають. Під водою можуть перебувати з 15 хвилин. Бобри будують греблі, довжина яких може досягати 300 і більше метрів. Живуть до 35 років.

Білка.

Має чіпкі гострі кігті, за допомогою яких лазить по стовбурах і гілках, перестрибуючи з однієї на іншу за допомогою довгого пухнастого хвоста. Живиться жолудями, горіхами, грибами, ягодами, бруньками, комахами.

Ведмідь.

Дуже сильний. Здатний наздогнати коня, одним ударом зламати хребет бику, лосю, оленю. Добрий плавець, спритний, може нечутно підкрастися до жертви, швидко і довго бігти.

Лисиця.

Основна їжа – миші, полівки. За рік добуває їх близько 3 тисяч. Стрибає до 3,5 м, добре плаває. Живе – 15-25 років.

Заєць.

Втікаючи від ворога, може робити стрибки до 5 м. нір не риє, а влаштовує будиночок відпочинку в ямці, у ґрунті, в бур’янах.

Їжак.

Їжаки – нічні тварини. Нікого не бояться – від ворогів їх захищає панцир із 6-8 тис. голок.

Кабан.

Похмура неповоротка тварина. Кабани добре чують, але бачать погано. Важать 100-150 кг.

Вовк.

Може з’їсти відразу близько 10 кг м’яса. Живиться свіжим м’ясом, поїдає падаль, комах, плазунів.

Лось.

Добре плавають, легко переходять болото. Навесні народжують одного-двох малюків, які через 25 хв. після народження стають на ноги. Живуть 25 років.

Борсук.

Живуть в лісах, у яких риє глибокі нори. Нори утримує завжди в чистоті і часто їх лагодить. Любить поласувати динями, виноградом, кукурудзою, грушами.

До вашої уваги відеоролик "Як тварини прстосувалися до різноманітних умов життя"                                           

 Виккористані джерела: https://vseosvita.ua/library/pan-konspekt-ak-zviri-pristosuvalisa-do-zitta-v-riznih-umovah-106917.html

19.05.20.   

                                                 Рослини Донеччини. Виготовлення квітів  із                                                                                               пластикових пляшок.

                             - Доброго дня діти! Я рада вас вітати. Посміхніться і з гарним настроєм почнемо наше заняття. Все, що нас оточує i не зроблене руками людей, – це природа. Всi ми — дiти природи, та не всi однаково добре ставимося до неї. Це заняття допоможе зрозуміти вам, що природа потребує постійної уваги, турботи. Ми повиннi берегти природу, охороняти її багатства. Спiлкування з природою дає найбiльшу насолоду та радiсть, викликає найпалкiшу любов до рiдного краю, до життя. Природа є джерелом натхнення для художникiв, письменникiв, композиторів.

Послухайте, як гарно пише про природу словацький поет Павол Гнєздослав:

«Я зірвав квітку – і вона зів’яла, я зловив метелика – він

помер у мене на долоні. І тоді я зрозумів, що доторкнутися

до краси можна лише серцем!»

- Діти, як ви розумієте слова «доторкнутися до краси можна лише серцем»? 

( - радіти всьому живому, милуватися сходом і заходом сонця, посміхатися метеликам і квітам, розмовляти з тваринами, знати, що все це потрібно берегти, любити.)

- Ви любите бувати на природі: в лісі, на річці, ходити на екскурсії?

- Давайте пограємо.

Гра «Доповни речення»:

1. Мені подобається … (запах квітів і т.д.)

2. Я люблю… спостерігати за хмарами , слухати спів птахів…

Молодці діти. Ви підтвердили, що любите природу.

- Сьогодні ми з вами повинні зрозуміти свою відповідальність за стан природи рідного краю, замислитисть про дбайливе відношення до оточуючого середовища.

- Діти, скажіть, а ви знаєте, що багато видів рослин і тварин стали рідкісними і зовсім зникли?

- Як ви думаєте, в чому ж причина зникнення тварин і рослин ?

(— порушення середовища існування ;

— надмірне використання, промисел в заборонених зонах;

— пряме знищення;

— забруднення оточуючого середовища.)

- Хто ж винний в зникненні рослин, тварин і птахів? (людина).

Діти, я пропоную вам вирішити проблемну ситуацію:

Анна Лапенкова учениця ЗОШ№1(м. Боярка) написала вірш:

Мій рідний край!

Як подивлюсь навкруги

На мальовничі береги

Національних наших рік,

То з гордістю кажу,

Що кращої краси

Ніхто не бачив і повік.

І добре все було б воно,

Якби не величезне ―НО‖.

Сумна ріка, рида вона.

Ніхто не бачить її дна –

Екологічна бруднота

Там всюди!

Рятуйте люди!

А то в майбутньому

Природи в нас не буде!

- Ви згодні з авторкою цього вірша ( відповіді дітей)

- Дійсно, без чистого довкілля людина також загине .

- Скажіть, а що людина робить, для того, щоб виправити ситуацію і зберегти зникаючі види рослин і тварин?

(охороняє рослини, заносить рослини і тварини в Червону книгу, створює заповідники…)

Сторінками Червоної книги.

- В якому році видана Червона книга України? (1976 р)

- Що означає червоний колір? (колір біди, тривоги)

- Які ви знаєте природоохоронні об’єкти на території Долинського району? (Дендропарк «Веселі Боковенькі», «Наталіївське урочище», «Гурівський заказник», заказник «Боковеньківська балка»).

- Які ви знаєте Червонокнижні рослини Долинщини?

(шафран сітчастий, сон-трава, півник понтичний, горицвіт, тюльпан дібровний,

брандушка весняна, підсніжник звичайний, астрагал широколистий, гвоздика бузька, ковила Лессінга, астрагал дніпровський, рябчик руський…).

Давайте глибше познайомимося з декотрими із них.

Пі́вники понти́чні (Iris pontica) — багаторічна рослина родини Півникових, занесена до Червоної книги України, Румунії і Червоної книги Ставропольского краю Росії. Декоративна, медоносна, ароматична культура. Трав'яниста рослина, яка утворює напіврозетки. Кореневище потовщене, діаметром 0,5-1 см, занурене в ґрунт на 3-5 см. Стебла короткі, висхідні. Листки розетки лінійні, 8-25 (рідше до 45) см завдовжки, 1,5-5 мм завширшки. Квітка одна (рідше дві), верхівкова, запашна, в її основі розвиваються парні зелені ланцетні приквітки. Зовнішні пелюстки оцвітини фіолетово-сині або лавандові з сіткою темних прожилок, з жовтою плямою при основі, облямованою білим, внутрішні пелюстки вино-червоні з блідо-зеленкуватими краями. Плід — видовжена коробочка. Цвітіння спостерігається у квітні-травні, плодоношення — у травні-липні. Розмножується вегетативно (поділом кореневища) та насінням.

Астрага́л дніпро́вський (Astragalus borysthenicus (Klokov) — рослина роду Астрагал родини бобових. Трав'яна стрижневокоренева рослина 20-100 см заввишки. Стебла численні, товсті, розгалужені, висхідні. Листки непарнопірчасті, листочки довгасті, ланцетні, рідше еліптичні і довгасто-еліптичні, (4)8-21 мм завдовжки, 1,5-5 мм завширшки. Грони головчасті,

густі, еліптичні або довгасті, на пазушних, в 1,5-3 рази довших за листки квітконосах. Чашечка дзвоникувато-трубчаста або трубчаста, 6-10 мм завдовжки з шилоподібними, коротшими за її трубку зубцями, густо опушена білими і чорними притиснутими волосками. Віночок 25-30 мм завдовжки, темносиньо-пурпуровий. Прапорець віночка довгасто-яйцеподібний, з нігтиком 4-5 мм завдовжки. Боби 9-18 мм завдовжки, еліптичні, довгасто-еліптичні, довгасті, з довгим носиком, двогнізді, опушені притиснутими білими волосками. Насінини до 2 мм завдовжки, кругло-ниркоподібні, коричневі. Цвіте в травні-серпні, плодоносить у червні - серпні. Розмножується насінням.

Тюльпа́н дібро́вний (Tulipa quercetorum)[1] — рідкісна багаторічна рослина родини Лілійних, відноситься до складного видового комплексу Tulipa biebersteiniana s.l. Ендемік Східної Європи, занесений до Червоної книги України. Маловідома декоративна культура. Трав'яниста рослина 25-50 см заввишки, ефемероїд. Цибулини зі світло-бурими зовнішніми оболонками, з пучками щетинок навколо денця. Листків 2-3 стеблових та один прикореневий. Вони лінійні, з тупуватою верхівкою, направлені косо вгору, 8-23 см завдовжки, 0,3-2,2 см завширшки. Квітки поодинокі, 25-35 мм завдовжки, яскраво-жовті, рідко рожевуваті або білі. Зовнішні листочки оцвітини за шириною у 1,5-2 рази вужчі за широкі яйцеподібні внутрішні. Тичинки біля основи опушені. Плід — коробочка до 25 мм завдовжки, видовжена у верхній частині.

- Це тільки декотрі із Червонокнижних рослин. Які ростуть на території Долинського району. Всі вони дуже гарні, багато з них є лікарськими рослинами. Ними так і хочеться милуватися.

- Чи хочете ви, щоб ці рослини зникли ?

- Як треба відноситися до природи, щоб вона не загинула?

- А що можете зробити для охорони рідної природи ви, діти?

(Відповіді дітей).

Фізкультхвилинка: зарядка поруч з загадкою

Зимою спить, літом бринить

Понад садами літає, солодку росу збирає. (Бджола)

Діти розставляють прямі руки на рівні плечей, а потім згинають їх у ліктях і впираються пальцями у пояс. Починають рухи руками вперед і назад і при цьому голосно «дзеленчать».

Голова є, шиї нема; очі є, а брів нема;

Рот є, а не говорить; без ніг, а далеко ходить. (Риба)

Діти повільно відкривають рота, а потім його повільно закривають (начебто позіхають). При цьому з кожним «позіхом» вони максимально розпрямляють спину і роблять невеликі оберти головою вправо і вліво (цю вправу можна робити, сидячи за партою).

Вірно людям я служу, їм дерева стережу,

Дзьоб міцний і гострий маю, шкідників ним довбаю. (Дятел)

Діти згинають пальці рук і «барабанять» ними по кришці парти. Цим вони імітують стукіт дятла (цю вправу можна робити, сидячи за партою).

Влітку сіренький, а взимку біленький,

Довгі вуха має, швидко в лісі він стрибає. (Заєць)

Пострибайте на обох ногах, а потім по черзі на правій і лівій

нозі (6- 8 разів).

Поглянь, яка краса довкола:

Ліс, річка, сонця жовте коло.

Ромашка, мальва і калина –

Це наша рідна Україна.

- Діти, а що можна зробити, щоб краса була у нас вдома?

( вирощувати квіти, малювати, сфотографувати, зробити виріб своїми руками).

- Добре, і сьогодні я вам пропоную, виготовити квіти з пластикових пляшок.

  Перегляньте  відеоролик  "Ромашки з пластикових пляшок"

Практична робота: « Виготовлення квітів із пластикових пляшок.»

Про чистоту природи дбати,

За неї голос свій віддати.

Скарби природи зберігай,

Нащадкам в спадок передай. 

18.05.20.                                                 Доброго дня!
                                                  Різноманітність комах в природі.

Комахи – це найчисленніша і найрізноманітніша група тварин на Землі. Вони живуть всюди: і в ґрунті, і в повітрі, і в воді. Комахи легко прилаштовуються до буль-яких умов. Їх можна зустріти у пустелі, у горах,в озерах.

Комахи – група тварин, тіло яких почленоване на три відділи (голова, груди, черевце), є 6 ніг, 4 крила, тіло має легкий і міцний покрив – хитин.

Наприклад: жуки, метелики, бабки, комарі, бджоли, джмелі, оси, мухи.

Багато хто з них пристосувався до польоту. Тобто вони мають крила.

Комахи бувають рослиноїдними та хижими.

На сьогоднішньому занятті ми поринемо у світ комах..

Легенда про цвіркуна (ряд Прямокрилі)

Ріс собі на світі хлопчик. І дуже люди його любили, бо умів він гарно

співати. Вечорами, після денної роботи, схилялися малі та старі послухати

пісню. І кожен, хто чув той спів, ніби набирав у груди сили і снаги, ніби пив

живу воду. А коли в нього питали , як йому вдається причарувати людей

співом, відповідав: «Усе це – від квітів, води, звірів і птахів».

Якось про співучого хлопчика прочули злі вороги і вирішили викрасти

його. Темної ночі, коли він слухав пісню місячного сяйва, схопили вони

хлопчика і понесли у свої землі. Володар тієї країни хотів мати співучого раба.

Та хлопець йому не співав. Просили його – мовчав, били – мовчав. Тільки

одного разу, змучений вкрай, завів тужну - тужну пісню. Від тих звуків пісні

німіли люди, а каміння плакало. Була ця пісня про розлуку з рідною землею.

Жорстокий володар наказав відвезти хлопчика на батьківщину і, якщо він

там співатиме,- вбити. Тільки – но хлопчик ступив на землю, одразу в нього

вирвалась пісня.

Котрийсь із ворогів замахнувся шаблею, щоб виконати наказ володаря, але

шабля свиснула в повітрі, а хлопця не стало. Лише в зеленій траві застрибало

маленьке чорненьке створіння і задиркувато заспівало.

Повідомлення про перелітну сарану (ряд Прямокрилі)

Ще в Давньому Єгипті ІV ст. до н.е. на давніх монетах і пам’ятних медалях

можна побачити зображення сарани. На честь врятування посівів від нашестя

сарани у 1675 році було споруджено пам’ятник в австралійському місті

Клостернейбурзі. Його назвали «Пам’ятником захисту».

Цікаві повідомлення про бджолу (ряд Перетинчастокрилі).

• Священне значення бджоли грунтується на переказах. Розповідають, що

коли розпинали Ісуса Христа, то циган не забив п’ятого цвяха в груди

Спасителю, бо на той момент його вжалила бджола.

• За легендами чехів, бджоли прилітали до розп’ятого Христа й пили піт , що

виступав на його обличчі.

• Бджоли навіть у темряві можуть можуть відчувати , де знаходиться Сонце.

Вони відчувають проміння, яке, заломлюючись, надходить з-за горизонту.

• Бджола за один виліт приносить 0, 05 г. Меду. Тобто, щоб принести 1 кг

меду, їй треба зробити 50 тисяч вильотів і відвідати 10 мільйонів квіток.

Літаючи з швидкістю 65 кілометрів за годину, бджола для цього повинна

зробити «подорож»у сотні тисяч кілометрів.

• У штаті Гойяс (Бразилія) є бджоли, які виробляють кислий мед. Ці бджоли

не мають жал.

• Бджола за день запилює близько 7 тисяч квіток.

Подивітся пізнавальний відеоролик цікаві факти про  життя комах.

 Вікторина

1. Яка комаха найбільша в світі? (Гігантський паличник.)

2. Яку кількість яєць може відкласти хатня муха? (П’ять трильйонів.)

3. Які метелики фауни України найбільші? (Павичеве око, дубовий

шовкопряд – розмах крил – 14- 15 сантиметрів.)

4. Яких комах називають квітами неба? (Метеликів.)

5. Скільки очей у бджіл? (5.)

6. Скільки мурашок живе в одному мурашнику? (Від 300 тис до

3 мільйонів.)

7. Хто серед комах найкращий стрибун? (Блоха. Її стрибок у 200 разів

довший за розміри тіла.)

8. Кому з комах поставлено пам’ятники? (Бавовняному довгоносику,

шовкопряду.)

9. Які мурашки найкорисніші? (Руді.)

10. Скільки бджіл існує на землі? ( 25 – 30 тисяч.)

11. Як бджоли передають своїм родичам інформацію? (Танцем,

дотиком.)

12. Чому більшість метеликів під час відпочинку складають крила?

(Маскуються.)

Дайте відповіді на запитання.

• Які групи комах вам відомі?

• Яких комах використовують в медицині?

• Яке значення комахи мають для людини?

Перегляньте відеоролик дивовижний світ комах.

Подивіться відеоролик Цікаві факти про жука сонечко

Використані джерела:   http://medialiteracy.org.ua/plan-konspekt-uroku-pryrodoznavstvo-integrovanyj-kurs-ya-doslidzhuyu-svit-u-3-klasi-yaka-grupa-tvaryn-najchyselnisha-na-zemli/

https://osvita.ua/school/lessons_summary/biology/54535/ 

20.05.20.                                    Тварини в природі. Земноводні та плазуни.

Діти , согодні ми з вами знову помандруємо в царство тварин. Ви вже знате, що тварин різних видів учені об'єднали в групи. 

Використовуючи ключові слова: тіло вкрите шкірою, яка завжди зволожена слизом; живуть у воді та на суші; пересуваються, плазуючи по землі; шкіра вкрита роговими лусочками, поміркуйте, хто буде об’єктом нашого дослідження. (Земноводні, плазуни.) Яку проблему, на вашу думку, потрібно дослідити? (Де   проживають, якого розміру бувають, чим харчуються, яке значення мають у природі.) Сьогодні ми з вами ближче познайомимося з земноводними і плазунами.

Земноводні. Поміркуйте, з яких двох слів складається ця назва. Чому тварин так назвали? На території України трапляються жаби різних видів. Біля водойм живуть тритони. Жаби і тритони - це земноводні, їхнє тіло вкрите м'якою, вологою шкірою. Якщо шкіра пересохне, тварина загине. Усі земноводні дихають киснем повітря. Вони не можуть довго перебувати під водою. Тому частину життя земноводні проводять на суші, а частину — у воді.

Тісний зв’язок земноводних із водою, а також будова і спосіб життя їхніх личинок свідчать про походження цих тварин від риб. Вдалося знайти скам’янілі рештки вимерлих земноводних. Зверху їх вкривала луска. А їхній череп нагадував череп кистеперих риб.

Учені встановили, що перші земноводні з’явилися понад 300 млн. років тому і були першими тваринами, що вийшли з води на сушу.

Земноводні відрізняються розмірами, забарвленням, будовою та формою тіла. У тритона та саламандри тіло видовжене, є хвіст і дві пари ніг однакової довжини, у жаб та ропух. Квакш широке тіло, є голова, тулуб, задні ноги довші, ніж передні, хвіст відсутній.

Тіло земноводних вкрите вологою шкірою – це їхня істотна ознака. Шкіра зволожується завдяки слизу, який виробляється залозами, що містяться в ній і захищають її від пересихання. Якщо шкіра пересохне, тварина загине.

Живляться земноводні переважно комахами. У жаб довгий липкий язик, за допомогою якого вони ловлять комах у повітрі. У раціон також може входити молодь риб, а найбільш великі можуть полювати на пташенят водоплавних птахів і дрібних гризунів, що потрапили у воду.

Розмноження та розвиток жаб та інших земноводних відбувається у воді. Вони відкладають у воду ікринки. З ікринок виходять пуголовки. Пуголовки перетворюються на жабенят, які дихають киснем повітря.

За розміром жаби дуже різноманітні. Найменша у світі жаба має дожину тіла всього 8,5 мм, а живе вона на Кубі. Гігантська жаба Голіаф є найбільшою представницею свого виду. Її максимальна довжина 36 см, а маса може перевищувати 3 кг. У Голіафа дуже міцні ноги, завдяки яким ця жаба може стрибати більше як на 3 метри.

Тритон живе у вологих, затінених місцях. Загальна довжина тіла сягає 8см, половина з котрих припадає на хвіст.

Про кого буде йти мова далі вам допоможуть дізнатися відгадки до ось цих загадок.

Кістяну сорочку маю

І ніколи не знімаю, –

У сорочку- костомаху

Я ховаюся від страху. (Черепаха)

 Має жало ядовите,

Як мотузка в’ється.

Спритна, влучна та холодна.

Як вона зоветься? (Змія)

Хто таку тварину знає:

Губить хвіст, коли втікає,

Не шукає й не пита,

Хто знайшов її хвоста,

Бо секрет для себе має –

Хвіст швиденько відростає. (Ящірка)

 Велетенський і страшенний

Є на світі звір зелений,

Зуби гострі, наче ніж –

Утікайте всі скоріш!

Бо живе у річці Ніл

Злий і хижий …(крокодил).

Плазуни пересуваються, плазуючи по землі. Хоча в ящірок є і ноги, але вони теж волочать тіло по землі. Шкіра вкрита роговими лусочками, які надійно захищають від пересихання.

Плазуни – холоднокровні тварини з розміром тіла від декількох сантиметрів до 10 м. У світі відомо близько 8 тисяч видів плазунів. В Україні налічується 23 види (11 видів змій, 11 видів ящірок та 1 виду черепах). На суші плазуни рухаються «плазуючи», тобто тягнуть своє тіло по землі. Ящірки і змії поїдають комах, мишей, слимаків. Більшість черепах живляться рослинами. Крокодили полюють на птахів і звірів. Плазуни розмножуються на суші, відкладаючи у ямки яйця.

Висновки

Земноводні і плазуни є їжею для багатьох птахів, звірів. Самі поїдають безліч шкідників сільського господарства. Деяких жаб, змій, черепах і крокодилів людина вживає в їжу. Отруту змій людина використовує для виготовлення ліків.

Завдяки земноводним вчені зробили багато відкриттів, тому у багатьох містах жабам споруджено пам’ятники. Земноводні і плазуни – частина світу живої природи. Вони потребують охорони.

     Медіавправа «Антивірус»

У нашому комп’ютері вірус знищив назву тварини, яка описана нижче. Прочитайте медіа повідомлення, поміркуйте та впишіть назву тварини в пропущене місце. Цим самим ви створите антивірус.

У щелепах … від 64 до 70 зубів. Але ці зуби не призначені для пережовування їжі. Вони допомагають … схоплювати і роздирати жертву. Змінюються зуби до ста разів за життя. Щоб допомогти своєму шлунку впоратися з великими шматками їжі, …заковтують камені. Крім того ці камінці грають роль баласту при зануренні на глибину. Дрібні пташки допомагають … – коли хижак відкриває пащу, вони викльовують застряглі шматочки м’яса між зубами. Цих птахів … ніколи не чіпає.

  А зараз переглянте навчальний відеофільм "Земноводні та плазуни"

Використані джерела: http://medialiteracy.org.ua/plan-konspekt-uroku-pryrodoznavstvo-integrovanyj-kurs-ya-doslidzhuyu-svit-u-3-klasi-zemnovodni-i-plazuny/

08.05.20

Еко - гра " Різноманітність рослин у природі"

 І. Переглянь зображення і ти дізнаєшся, що рослини поділяються

ІІ. Закінчи речення.

Рослини, що живуть у воді – це … (водорості).

У вологих лісах і на болотах ростуть цікаві рослини - … (мохи).

Рослини, які розмножуються за допомогою спор, плодів і квіток не мають. Ростуть в лісі. Це … (папороті).

Переглянь відео "Топ 10 рослин. Ви не повірите"

Це цікаво!

            Водорості – мешканці води. Вони живуть у водоймах із прісною водою та в солоній воді морів і океанів. Водорості дуже різноманітні. Зелені водорості живуть біля поверхні води. Від водоростей залежить колір води в річці, на ставку. Про таку яскраво-зелену воду влітку кажуть що вона «цвіте». Водорості є червоні і бурі.

            Мохи – невеличкі рослини, які підносяться на кілька сантиметрів над землею або стеляться по її поверхні. Мохи витримують висушування навіть протягом кількох років, швидко оживають при зволоженні. Разом із тим вони спроможні переносити і довготривале затоплення, і значні температурні коливання.

            Хвойні рослини – їх налічується на Землі близько 560 видів.

Квіткові рослини охоплюють близько 300 тисяч видів.

ІІІ. Гра «Склади слова – назви весняних квітів».

ме	під	ок
сніж	дун	про
ка	ліс	ник

(медунка, пролісок, підсніжник)

ІV. Впізнай, яка це рослина.

-         Яка рослина нібито вбиває звіра, а насправді лікує його? (Звіробій)

-         Яку лікарську рослину слід шукати при дорозі? (Подорожник)

-         Верхня частина листка - гладка і холодна, нижня – пухнаста і тепла. (Мати-й-мачуха)

-         Соком цієї рослини зупиняють кровотечу при порізах. Що це за рослина? (Деревій)

-         Вона є пекучою, глухою, собачою. (Кропива)

Відвідай «бал квітів» і дізнайся, які лікувальні властивості мають ці рослини.

             Морква. Я – комора вітамінів. Від мене більше крові. Лікую малокрів’я, рани, шлунок, очі, нирки, печінку. виганяю глисти. Діти, споживаючи мене, швидко ростуть, добре розвиваються.

            Буряки. Нас використовують для приготування борщів, салатів. Лікуємо ожиріння, серце, нирки, малокрів’я, зубний біль і нежить.

            Капуста. Дуже багата на вітаміни. Зберігаю молодість і красу, лікую різні хвороби.

            Петрушка. Дуже корисна. В моїх зелених листочках вітаміну С більше в 5 разів ніж в апельсинах і лимонах.

            Цибуля. Лікую всі хвороби. Мене їдять, щоб не захворіти на грип, щоб зберегти зуби, підвищити апетит, покращити зір, укріпити волосся, виводити бородавки.

            Часник. Хто мене їсть, той не буде хворіти. Буде мати хороший апетит, здорове серце, не буде відчувати втоми.

            Гарбуз. Я поживна і лікарська рослина. Багатий на вітаміни і мінеральні речовини. Лікую нирки, печінку, серце, опіки.

            Шипшина. Чай з шипшини покращує діяльність серця, має протизапальну дію. Масло шипшини швидко заживляє поранення.

            Кульбабка. Мене вважають еліксиром життя. Я покращую травлення, апетит людини, підвищую імунітет, регулюю обмін речовин організму, лікую печінку.

            Конвалія. Я квіточка ніжна, така білосніжна. Тоненька, тендітна, ласкава, привітна. Препарати з мене застосовують для лікування серцево-судинних захворювань.

            Мати-й-мачуха. Моя назва пов’язана з будовою листків. З одного боку - гладенькі й холодні, як мачуха, а з другого – теплі і ніжні, як мати. Настій з моїх листків та квітів вживається при простуді, запаленні дихальних шляхів, нирок, шлунку.

            Звіробій. Трава від 99 хвороб. Дуже корисна олія, яка рятує від сильних опіків. Добре допомагаю при грипі, ангіні, лікую розлади шлунку, корисний, коли болить голова.

            Ромашка. Мною промивають різні рани, очі, вуха. Полощуть горло. П’ють чай, коли болить живіт і коли кашляють.

            Барвінок. Поширений у нашому краї. Завжди зелений. Напій з мого листя знижує кров’яний тиск.

 V. Тестові завдання.

1.      Рослини, які живуть у воді – це:

а) мохи;                б) хвощі;          в) папороті; г) водорості.

2. Вибери назви хвощів.

а) хвощ польовий;          б) ялівець;        в) папороть чоловіча.

3. Де ростуть мохи?

а) на луках;          б) на болотах;            в) на водоймах.

4. Як розмножуються хвощі і папороті?

а) насінням;         б) кореневищем;       в) спорами.

5. Які з дерев є хвойними?

а) смерека;           б) дуб; в) липа.

6. Яких рослин на Землі більше?

а) хвойних;          б) листяних.

Це цікаво!

Рослини-розвідники

Мак, що росте поблизу селища Аткиз, у Вірменіі, не схожий на мак у нашій місцевості. Його пелюстки розсічені на смужки, а квітка здається махровою. Така специфіка властива всім рослинам, що ростуть у цьому районі. Річ у тому, що у гранті заховані поклади свинцю та цинку.

Рожевий Іван-чай, що росте над місцями залягання уранових покладів, може утворювати всю гамму забарвлення квіток від білого до яскраво-пурпурового. Наприклад, поблизу уранових рудників на Алясці були зібрані квіти Іван-чаю восьми різних відтінків.

А волохата сон-трава з великими фіолетовими квітками зовсім замінилася, бо над покладами нікелевих руд можна зібрати букет з однієї рослини, але з квітками найрізноманітнішого кольору – від білого до голубого і синього.

Ботаніки встановили, що солодка звичайна з білими квітами пишно розростається, рясно цвіте і плодоносить там, де в грунті близько від поверхні залягає прісна вода. Над солоними підґрунтовими водами ця рослина має пригнічений вигляд – дрібна, цвіте слабо, забарвлення квіток бліде й змінене.

Квіткова вікторина

1.      Вгадайте, що це за квітка? За легендою він виріс із пилинки, яка впала із зірки. Ця рослина у стародавніх греків вважалася амулетом. Її квітки – немов остання усмішка осені. Вони красиві та невибагливі – розквітають мало не взимку, витримуючи морози до семи градусів. (Айстра)

2.      У народі цю квітку називають польовими слізками, іскорками, зірочками і дівочою травою. Пахне вона як заморські прянощі. Ця квітка – символ боротьби і свободи. (Гвоздика)

3.      Листя цієї квітки схожі на листя тюльпана, на стеблі – безліч квіток. Його назва з грецької означає «квітка дощів». Греки вважали його вісником печалі та горя. Це кімнатна і садова рослина, яка квітує ранньою весною. (Гіацинт)

4.      Давня легенда розповідає: коли Адам і Єва були вигнані з раю, йшов сильний сніг, і Єві було дуже холодно. Тоді, бажаючи зігріти її своєю увагою, кілька сніжинок перетворилося на квіти. Ця квітка стала символом надії. Розцвітає вона в оточенні снігів і витримує 10-градусний мороз. Він, як і конвалія, занесений до Червоної книги. (Пролісок)

5.      Ця квітка – символ весни, що уособлює пробудження природи. Вінки із цих квітів надягали на голови трирічним дітям, ніби зауважуючи, що минула найбезтурботніша пора їхнього життя. Ця квітка занесена до Червоної книги. (Фіалка)

6.      У якому творі герої літали на повітряній кулі до Квіткового міста? (М.Носов «Пригоди Незнайки та його друзів»)

7.      Яку квітку боявся тигр Шерхан? (Вогняну)

8.      Який казковий персонаж народився у квітці? (Дюймовочка)

9.      Яка квітка є символом самозакоханості? (Нарцис)

10.  У якій казці підсніжники зацвіли в січні? (Казка «Дванадцять місяців»)

11.  Як називався напій давньогрецьких богів, зроблений із квіткового пилку? (Нектар)

Використані джерела:

https://naurok.com.ua/ekologichni-igri-u-sviti-zhivo-prirodi-37199.html

07.05.20                                          Доброго дня діти!

                                             Народні символи України. Обереги з верби

 На цьому занятті ми з вами познайомимося з національними  традиціями  рідного краю, з рослинами – символами України. Навчимося виготовляти і оздоблювати обереги з верби, дізнаємося про те, яку оберегову символіку мають рослини.

       Слов’яни вважали вербу – символом родинного вогнища. З вербою входили в життя, з нею веселилися. Християнська церква встановила свято  «Вербна неділя». Споконвіку відомо, що нема кращого матеріалу для плетення ніж вербова лоза. Із  цього дерева виготовляли і посуд, і музичні інструменти ( кобзи , бандури). Плели валізи, кошики, меблі, колиски навіть хати, які потім обмазували глиною. З стовбура видовбували ночви, човни. Колись  виплели з вербових гілочок глечик, потім обмазали його глиною, висушили в гарячій печі і на посуді з’явилися візерунки – сажа від згорілої  лози. З того часу і почали розмальовувати глиняний посуд. А кожен  запорізький козак мав вербову ложку. Із верби роблять різні ліки. Верба дерево чарівне, вважається, хто перестрибне через вербову гілку і доторкнеться до неї, той стане сильним і вродливим. Народ склав такі побажання: Будь великим, як верба, будь здоровим, як вода, будь багатим, як земля, а вродливим,  як весна.

                                     Перегляньте відеоролик "Народні символи"

Дидактична гра « Продовж речення»

Без верби і калини (немає України)

Де живе верба (там живуть й річки)

Дівчина - як у лузі ( калина)

Де срібліє вербиця – (там здорова водиця)

Людина без Вітчизни – ( як соловей без пісні)

Добре тому, (хто у своєму домі)

 Є такий вислів «Де срібліє вербиця, там здорова водиця», а здорова вона, тому, що в деревині верби є такі речовини, які знезаражують  воду.   
                               

Послухайте легенду "Плакуча верба"

Сьогодні я вам пропоную виготовити  оберіг з верби.

  Практична  робота. Виготовлення  оберегу з верби «Рідний край»

1. Повторення правил безпеки життєдіяльності

2. Виготовлення оберегу  

а) робимо основу з  вербової лози тинок 

б)  з солоного тіста ліпимо окремі елементи ,  які потім використаємо  в оздоблені оберегу (глечики, намисники).

в) оздоблення тинка,  насінням рослин, засушеними рослинами, штучними квітами, виробами з тіста.

16.04.2020

Тема. Практична робота. Перегляд та створення власного (електронного) гербарію лікарських рослин. 

Опрацювати матеріал.

Переглянути матеріал за посиланням:

https://uk.wikipedia.org/wiki/Гербарій

http://botany.nuph.edu.ua/wp-content/uploads/2016/01/Інструкція-з-виготовлення-гербарію.pdf

https://mamabook.com.ua/yak-zbirati-ta-oformlyuvati-shkilniy-gerbariy/

Домашнє завдання.

Виготовлення гербарію лікарських рослин.

Дата – 23.04.2020

Тема. Дарунок весни  – гриби, їх різноманітність.

Опрацювати матеріал.

Переглянути матеріал за посиланням:

https://vse-svit.com.ua/gryby-shho-take/

https://lady.tochka.net/ua/58589-gribnoy-sezon-11-interesnykh-faktov-o-gribakh/

https://www.youtube.com/watch?v=sjbVmUDGSxc

https://www.youtube.com/watch?v=-kNolh1Bkpg

Домашнє завдання.

https://www.youtube.com/watch?v=38F99gyl0s0

 

Дата – 24.04.2020, 30.04.2020, 07.05.2020

Тема. Практична робота. Вікторина «Гриби». Складання правил безпечної поведінки з грибами в природі.

Опрацювати матеріал.

http://cnnp.if.ua/ua/ekoturyzm/vodni-trasy

http://school130.org.ua/Data/24.10.pdf (Переглянути ст. 15-19)

  22.04.20    Доброго Дня!                           
                                                                                    Всесвітній  День Землі.

    Щороку 22 квітня відзначається День Землі, який ознаменував початок сучасного екологічного руху в 1970 році.

День Землі пов’язаний зі стартом сучасного екологічного руху і визнаний найбільшою громадянською подією планети.

Засновник Дня Землі член Сенату США Гейлорд Нельсон виступив з ідеєю національного дня для залучення уваги до навколишнього середовища після того, як став свідком руйнівної дії великого розливу нафти в Санта-Барбарі, штат Каліфорнія, в 1969 році.

В наші дні День Землі - один з найбільших заходів в світі. Його відзначають понад мільярд людей в різних країнах. Щороку для події обирається актуальна тема.

У 2020 році Дня Землі виповнюється 50 років, а тому тема була обрана знакова: кліматичні зміни. Зміна клімату є найбільшою проблемою для майбутнього людства і систем життєзабезпечення, які роблять наш світ придатним для життя. 

Глобальне потепління, озонові діри, вирубування лісів, аномальна температура океану – це далеко не повний перелік «хвороб» планети Земля, до якої доклало свою руку людство. Тепер ми маємо або виправляти помилки, або продовжувати нищити екологію і стрімко наближатися до екологічної катастрофи. 

Діти пропоную вам переглянути інформаційний відеоролик про шкідливість сміття.

Навчальний фільм "Як повязані здоров'я  і довкілля людини"

                       Використані джерела:  https://nv.ua/ukr/ukraine/events/den-zemli-2020-shcho-potribno-znati-pro-cyu-podiyu-50081342.html   

17. 04.20.                                                      Доброго дня!

                           Тема: Збережемо довкілля.

                                                       Мета: поглибити знання гуртківців про природу рідного краю;

                                                          вчити спостерігати та висловлювати свої думки;

формувати бажання жити серед краси та творити красу та добро;

виховувати екологічну культуру гуртківців.

Вправа: «Асоціативна мозаїка»: В квітні традиційно відзначається День довкілля. Діти, як впливає діяльність людей на стан довкілля?

         Різнобарв’я, щедрість і краса української землі чарувала і чарує завжди людське око. Степи, гори, ліси, запах чебрецю і полину... Від них українці могли взяти все краще.

У прекрасній природі нашої землі національна неповторність українців, найкращі сподівання, і найкращі надії. Наше життя тісно пов'язано з рослинним світом. але ми іноді його не помічаємо, не звертаємо уваги на рослини коли їх доволі, та гостро реагуємо на їхню відсутність, як зникнення основи буття. Квіти - це посмішка природи. Вони зігрівають душу і радують серце. Наша українська земля квітує з ранньої весни до пізньої осені. Весною природа пробуджується, вибухає барвами, які завжди хвилюючими снами входять до життя людини.

         Вправа «Очікування».

Керівник гуртка:

-Уявіть, що листя падає на землю, прислухайтеся до шелесту листя. Воно підкаже вам, що ви очікуєте  від цього заняття. Починаємо зі слів: «Я очікую...» .

         Гра «Що, де росте?»  

Зображення природних угруповань (ліс, луки, водойми); зображення  рослин цих угруповань .

   

        

 

Завдання:

1.Перенести рослини лісу у водойму; рослини водойм – на луки; рослини луків – у ліс. Що в результаті цього ми отримаємо?

2. Метод фантастичної проблеми.

Що трапиться, якщо: а) у лісі не буде дерев?;

б) у ставку – води?; в) на луках ростимуть лише дуби?

          Вправа «Перевтілення».

 Пропоную вам назви рослин, ви повинні уявити себе рослинами.

Уявіть,що ви…дерева, кущі, квіти. 

          А тепер уявіть що ви … бур’яни, отруйні гриби, рослини-хижаки.

Запитання і завдання ( для тих, хто уявляє себе рослинами):

1. Яку роль ви відіграєте в природі?

2. Зобразіть себе так, щоб сподобатися іншим.

3. Як впливає на вас діяльність людей?

4. Яку користь ви приносите людям?

5. Що заважає вам рости і розвиватися?

Запитання

1. Як ви вважаєте: всі об’єкти природи важливі?

2. Чи потрібно знищувати об’єкти природи, які ви вважаєте шкідливими або непотрібними?

Вправа «Прес».

Діти, як впливає діяльність людей на стан довкілля?

1. Позиція ( Я вважаю...)

2. Обґрунтування (Тому що..)

3. Приклад (Факти, які демонструють докази)

4. Висновки (Отже..)

Гра «Дощ компліментів для матінки – природи».

         -  Ось і підійшло наше заняття до завершення, але таємниці природи ми будемо відкривати щогодини, щотижня. Поруч з нами багато рослин, які потребують лагідного до себе ставлення.

           Посадіть, діти, дерево, виростіть квіти,

           І ліси посадіть на глухім пустирі.

           І Земля вам подякує, буде радіти

           Щедро вам усміхнеться і сонце в горі.

Перегляд відеофільму «Заочна подорож мальовничими куточками Донеччини»: 

https://drive.google.com/file/d/11jw4gp555ZzH_HvKXWaf9q-E22iH-vI8/view?usp=sharin

16.04.20.                  Доброго дня!                      
  Еко - малювання: «Великодній кошик»

Христос Воскрес!

Радість з неба ся являє,

Паска красна день вітає,

Радуйтеся щиро нині –

Бог дав радість всій родині,

Бог дав радість нам з небес,

Христос воскрес!

Христос воскрес!

                        Н.Горик

Святкувати християнську Пасху заповіли апостоли, учні Христа.

Великдень – це неминуча перемога світла над темрявою, добра над злом, а життя над смертю.

-          Діти, як святкують Великдень у вас вдома? (відповіді вихованців)

-    Діти, як вітаються люди в Великдень?

У Великодню неділю вранці після всеношної відправи один з одним віталися лише такими словами «Христос воскрес!». На це потрібно відповідати «Воїстину воскрес!».

За давнім звичаєм на святковий сніданок мала зібратися вся родина.

Похристосувавшись, починали цілуватися і поцокувати яєчками – писанками, крашанками. 
Перегляньте мультфільм: "Легенди України. Писанки."

                                                                                                                                           
Т.Г.Шевченко, тужачи в засланні, згадував рідні місця такими словами:

Село на нашій Україні –

Наче писанка село…

Наче писанка село… У цих трьох словах відтворено наш давній звичай – писати писанки, писанка – символ добра і сонця. звичай розмальовувати курячі яйця на Великдень, який прийшов до нас із давнини і зазнавший змін, перетворився у прекрасне народне мистецтво. Розписували писанку за допомогою воску і природних барвників. Віск наносили за допомогою спеціального пристрою – писачка.

Візерунок на писанках буває здебільшого геометричний та рослинний.

У кожному регіоні України певний вид орнаменту, це ж стосується й колірної гами. Приміром для Прикарпаття характерні жовті, червоні і чорні барви. На  Чернігівщині побутують червоні, чорні та білі кольори. На Полтавщині – жовті, світло-зелені, білі На минулому занятті ми з вами декорували писанки.

Відеоролик "Регіональні особливості писанкарства"

Діти, у нас є писанки, але їх треба кудись покласти, щоб композиція з писанок мала естетичний вигляд. Ми з вами сьогодні будемо малювати кошик та писанки картоплею. Перегляньтн майстер - клас.

Використані джерела:https://naurok.com.ua/zanyattya-vigotovlennya-suvenira-do-velikodnya-koshik-dlya-pisanki-94940.html

15.04.20.              
                                                                                  Композиція:     " Великодня писанка"
                                                                                        Яєчко — розмальоване, барвисте,

                         Ним тішиться і старець, і дитя.

                        Творіння людських рук святе і чисте,

                          Маленький символ нашого життя…

     У давнину яйцю, символу початку життя,  приписували магічні властивості. Наші предки вважали, що  все на світі почалося з яйця. У ньому – минуле, теперішнє і майбутнє, воно – символ  відродження світу.   Як тільки на поверхню яйця лягали мазки знаків, воно ставало святою писанкою. Тому фарбовані та розмальовані яйця вважалися оберегами, їх намагалися зберегти якомога довше.

 Прикрашати яйця до Великодня – одна з найкрасивіших традицій, яка дає можливість для творчості. У кожній родині фарбуванню та розпису Великодніх яєць приділялося багато часу.  Пофарбовані яйця та «писанки» у ті часи багато  являли собою шедеври народного мистецтва. Спочатку яйця фарбували тільки в червоний колір, пізніше їх фарбували у різні кольори, малювали на них символічні знаки, пейзажі та писали поздоровлення.                  

                            СЛОВНИЧОК  ТЕРМІНІВ

        Існує багато   видів орнаментованих яєць. Ось деякі з них:

Крашанка – яйце , пофарбоване в один колір( червоний, жовтий, синій, зелений, золотавий…).                                                                                                                              
Крапанка –  на поверхню яйця нанести крапочки воску (покрапати),а після занурити його у фарбу. Коли поверхня яйця висохне, знову накапати воском і занурити яйце в темнішу фарбу.                                                       

Мальованка – яйце, розмальоване гуашшю, акварельними або  навіть масляними фарбами з допомогою пензлика.                                                                 

 Дряпанка (шкрябанка) – на поверхні яйця, пофарбованого в темний колір, голкою або іншим гострим предметом видряпується візерунок,   орнамент.                                                                                                                     

Писанка – яйце, поверхня якого покрита різнокольоровим розписом з допомогою воску та барвників.                                                                             

Бісерка – яйце прикрашене бісером: обклеєне  або обплетене.                                                                                                         

 Наклеянка – доволі новий вид великодніх яєць, декоруються вони готовими наклейками, зазвичай промислового виробництва, або в техніці декупажу.

Кожен колір у писанкарстві має своє символічне значення:

•          Червоний – радість, любов, вогонь небесний;

•          Жовтий, оранжевий –достигле зерно, врожай, тепло,  світло, надія  на краще життя, а також місяць і зорі;

•          Зелений –колір весни, пробудження природи, багатства рослинного та тваринного світу, надія на майбутній урожай;

•          Блакитний – небо, повітря, вода, сила і здоров’я,  здоровий дух;

•          Коричневий, бронзовий  – земля, щедрість, урожай;

•          Чорний – нескінченність  життя  людини, продовження його в потойбічному світі;

•          Білий – чистота і світлість  людської  душі.

                    Символи,  якими прикрашають писанки:

•          Безконечник, а або спіраль, є найдавнішим писанковим символом – вічності. Ще його називають баранячі ріжки, хвостики, проліски.

•          Вітрячки або ламаний хрест – символ сонця і вогню.  Дарували на щастя та удачу.

•          Риба – символ здоров’я,  з приходом християнства риба стала символом Ісуса Христа.

•          Звіздар або ружа – це символ сонця. Дарують таку писанку на щастя.

•          Хрест у сиву давнину символізував чотири стихії: вогонь, воду, повітря і землю, символ Всесвіту.

•          Коники – символ сходу і заходу Сонця. За міфами Сонце по небу везли коні.

•          Листя дуба – символ чоловічої сили, гідності та довголіття.

•          Цвіт маку – символ нев’янучої молодості та дівочої краси 

•          Яйце з трикутниками дарують на знак побажання достатку в оселі.

•          Вода – символ життя, щастя, здоров’я. 

•            Грабельки – символ дощу

•          Коло – знак безсмертя.

•          Тризуб — символізує триєдність  минулого, теперішнього і майбутнього. Він є триєдиним символом продовження роду   (батько -мати-дитина ) Він – символ нашої держави .

•            Дерево, вазон – один із найбільш розповсюджених елементів писанки. Його називали «деревом життя». 

Велика кількість обрядів та повір’їв пов’язана з використанням писанок.

•          Писанки  захищають людину від зла, приносять добробут.  

•          Колись  пасічники клали їх під вулик, щоб роїлися бджоли.  

•          Дівчина, що подарувала хлопцю писанку на Пасху, ніби освідчувалась йому в коханні, а сам  подарунок це кохання скріплював.                                                      

•          Писанками вітали з Пасхою, їх тримали в домі як оберіг і зберігали в домі до наступного Великодня.

•          Шкаралупою писанок і крашанок лікували різні хвороби, зурочення, ляк.

•          Писанку приорювали в полі, щоб краще родили жито, пшениця і всяка пашниця.

•          Освячену писанку з давніх-давен  клали до першої купелі немовляті, щоб зростало  сильним  і сміливим.   

•          Дівчата, щоб бути гарними вмивалися водою, в яку опускали освячену крашанку чи писанку.

•          Писанки із зображенням півня ховали  під кути хати, щоб оберегти оселю від блискавки.

    Звичай використовувати яйця у Великодніх святах і дотепер існує у багатьох народів світу. Але тільки в Україні писанкарство стало окремим видом мистецтва,  досягнувши найвищого рівня розвитку. Писанка навіть стала  одним  із культурних символів України. Тому не диво, що в Канаді українські емігранти поставили їй пам`ятник.    А в  невеликому прикарпатському місті Коломия розташований унікальний  музей «Писанка».  Ця будiвля зображує писанку без жодних обмовок.   А ще вона є найпершим i єдиним музеєм на планетi, присвяченим мальованому великодньому яйцю.   Зараз у нiй зібрано  понад 12 тисяч писанок з різних куточків світу – Словенії, Чехії, Польщі, Німеччини, Франції, Індії, Китаю… Серед них є вироби iз зображеннями й автографами Президентiв України та iнших знаменитостей .  Сама експозицiя створена на основi  колекцiй Коломийського музею народного мистецтва.  Основна частина колекції складається з українських пасхальних яєць. На останньому занятті ми з вами ліпили писаку з солоного тіста. Сьогодні будемо декорувати писанки. 
І в цьому нам допоможе

майстер – клас  від Творчого кошика ідей: « Ліплення писанки з солоного тіста».

Використані джерела: https://vseosvita.ua/library/konspekt-zanatta-gurtka-biseropletinna-na-temu-ukrainska-pisanka-magicnij-simvol-velikodna-245933.html

09.04.20.                                                 Доброго дня!
                                                   "Рослини - символи Украіни. Український віночок."

    

Кожна нація, кожен народ має свої звичаї, що виробилися протягом багатьох століть і освячені віками. У народі існує повір'я, що той, хто забув звичаї своїх батьків, карається людьми і Богом. Максим Рильський любив повторювати: «Той, хто не знає свого минулого, не вартий майбутнього». Кожен народ, кожна нація тримається на прадідівських традиціях, звичаях, символах, віруваннях. І тільки вивчаючи і знаючи ці традиції, ми зможемо передавати культурну спадщину свого народу, набуту віками, нащадкам. І таким чином підтримувати козацький рід, якому, як відомо, «немає переводу».

Український народ має безліч прекрасних і цікавих традицій та звичаїв. Я б, на сьогоднішньому занятті, хотіла б звернути вашу увагу на традиційні і водночас своєрідні й незвичайні уявлення українців про рослинний світ.

Рослини відіграють у житті людини велику роль. Рослини -  це продукт харчування, це лікувальні засоби, корм для тварин, сировина для промисловості тощо. Рослини - «фабрики» кисню.

Деякі рослини  особливо важливі, вони є символами країн, народів. Майже в усіх народів є рослинні символи: у канадців - клен, квітка - символ в Англії - троянда. Для українців символом стала верба й калина. Усім відоме прислів'я: «Без верби й калини нема України». Крім верби і калини в Україні в особливій пошані і тополя, вишня, а серед квітів: барвінок, чорнобривці.

Перегляньте відеоролик "Рослини - символи України"

                        

Наші предки обожнювали квіти. Квіти  постійні супутники нашого життя. Вони  на клумбах, у кімнаті, на газонах. Вони на вишиваних рушниках, скатерках. Ними розмальовують печі, стіни осель. А ще квіти є на нашому національному одязі. Квіти на плахті (частина жіночого українського національного костюма в Центральній Україні типу спідниці; виготовлялася з полотнищ барвистої клітчатої вовняної тканини; полотнища зшивали наполовину) й корсетці (вид традиційного для українців жіночого верхнього одягу, безрукавка, пошита в талію з кольорової тканини, характерний для східних районів України) символізують доброту, щирість душі. Квіти на рукавах сорочки оберігають від хвороби, злого ока.

Та особливим оберегом в Україні завжди був і є вінок. Це не просто краса, а «знахар душі». Бо в ньому є чарівна сила, що біль знімає, силу береже. Плетіння віночка - своєрідна наука. Потрібно знати, з яких квітів і коли плести, яке зілля з яким вплітати поруч.

Продовжте прислів'я :

1. «Гарний віночок....окраса дівчини»

2. «У віночку калина.... гарна дівчина»

3. «Який віночок....такий голосочок»

4. «Віночок вити .....життя любити»

Колись віночок обов'язково носили всі українські дівчата, починаючи з трьох років. Перший віночок дівчинці плела мама, коли їй було 3 роки. Кожна мати дуже ретельно підходила до плетіння віночка для своєї доньки, всього в віночку дванадцять квіток, і кожна з них є оберегом. Віночок оберігає дівчинку, береже її, він як лікар, у ньому є така чаклунська сила, яка біль знімає і волосся береже.
Перегляньте відеоролик "Український віночок"

Я пропоную вам виготовити український віночок у техніці аплікації. 
 Майстер-клас "Віночок"

Використані джерела:
https://vseosvita.ua/library/zanatta-na-temu-roslini-simvoli-ukrainskogo-narodu-4231.html,

https://vseosvita.ua/library/kompleksne-zanatta-ukrainskij-vinocok-simvol-ukrainskogo-narodu-13266.html

08.04.20.                Доброго дня діти!
                                                    "Верба - символ повноти життя. Декорування верби."

       Діти, відгадайте загадку:

Я росту у верболозі  дні і ночі роню сльози. (Верба)

- Правильно, ви впізнали довгокосу вербичку.

        А ще в народі так кажуть «Без верби і калини нема України».

 Українці мають  її за свій оберіг, вважають, що це дерево захищає  оселю від лиха, оберігає людину від недоброго стороннього  впливу.

Давно помічено, що діти граючись коло верби, стають здоровішими, міцнішими. А чай із вербової  кори, який приготують вам мами, коли застудишся, зніме жар, пришвидшить одужання.

Верба - це символ нашого народу, символ рідної домівки, близьких людей. Українське село неможливо уявити без верби. Вербу  висаджували  на городах, біля ставу, річки. В Україні росте понад 30 видів верби, а в світі понад 600.

Традиції українського народу.

Верба оберігає людей від пекучого сонця. Неділю за тиждень до Великодня називають вербною, шутковою, або квітною, а тиждень перед  цією  неділею – вербним. У  вербний тиждень  за народним звичаєм не можна  сіяти конопель і городини, бо «буде ликовате, як верба». Не сіяли колись і буряків, «бо будуть гіркі».

        У вербну неділю святять вербу. Коли закінчується  відправа і священик скропить гілля свяченою водою, то діти – одне поперед одного намагаються якнайшвидше дістати вербу  і проковтнути по кілька котиків , «щоб горло не боліло». Колись господарі, повертаючись із церкви зі свяченою вербою, до хати не заходили, а відразу ж садили на городі кілька гілочок, щоб росло «Богові на славу, а людям на вжиток», а решту, що залишилося несли до хати і ставили на покуті перед святими образами. Свяченій вербі приписується магічна сила. Як  уперше на весні виганяють худобу на пасовисько, то кроплять свяченою вербою «щоб нечисть не чіплялася». Під час граду виносять гілля свяченої верби «щоб град зупинився». А коли збирається чорна хмара, віщуючи бурю, то набожні жінки беруть свячену вербу у руки і розганяють нею непогоду.

                                                                                                                                                                                                                                Декорування верби

                 

       Народ здавна оспівував вербу, ввів її в легенди, казки. Не можна переоцінити значення верби для українського народу. Верба символізує дівочу красу, дівочий сум. Багато пісень про це свідчить «Ой вербиченько біле личенько», «В кінці греблі шумлять верби», «На городі верба рясна». Верба- символ життя. Верба символізує початок весни (на  вербі з’являються котики ). Не треба ламати, калічити вербу заради симпатичних  котиків.                                                    
         Легенда розповідає, як одна жінка вдень жила із своєю сім'єю, а на ніч перетворювалась у вербу. Аж ось про це дізнався її чоловік та й зрубав вербу  –  тоді й жінка померла. І тільки материнська любов продовжувала жити в цьому дереві. Зроблена з верби колиска заколисувала осиротілого хлопчика, а коли він підріс, то зробив собі сопілку зі старої верби. І сопілка та розмовляла з хлопчиком, як ніжна мати.

Про вербу також складено багато прислів’їв.

Гра продовжи прислів’я

Де верба, там і ….вода

 Гнучка, як …..лоза

 Така правда, як на вербі….. груша

 Без верби і калини… нема України

Без кошика з лози ….не несуть святити паски.

Гнучка, як верба поки….. дівка молода.

Писанки в лозиновій корзині …..Великдень на Україні.

Перегляньте майстер-клас «Декорування гілочки верби».

Практична робота: аплікація «Вербові котики» Дивись тут

                                       

07.04.20.                    Доброго дня! Тема нашого заняття:

«Червонокнижні рослини Донеччини. Віртуальна подорож мальовничими стежками рідного краю»».

Я рада вас вітати. Подаруйте одне одному посмішку і з гарним настроєм почнемо наше заняття. Все, що нас оточує i не зроблене руками людей, – це природа. Всi ми — дiти природи, та не всi однаково добре ставимося до неї. Це заняття допоможе зрозуміти вам, що природа потребує постійної уваги, турботи. Ми повиннi берегти природу, охороняти її багатства. Спiлкування з природою дає найбiльшу насолоду та радiсть, викликає найпалкiшу любов до рiдного краю, до життя. Природа є джерелом натхнення для художникiв, письменникiв, композиторів.

Послухайте, як гарно пише про природу словацький поет Павол Гнєздослав:

«Я зірвав квітку – і вона зів’яла, я зловив метелика – він помер у мене на долоні. І тоді я зрозумів, що доторкнутися

до краси можна лише серцем!»

- Діти, як ви розумієте слова «доторкнутися до краси можна лише серцем»? 

- Ви любите бувати на природі: в лісі, на річці, ходити на екскурсії?

- Давайте пограємо.

Гра «Доповни речення»:

1. Мені подобається … (запах квітів і т.д.)

2. Я люблю… спостерігати за хмарами , слухати спів птахів…

Молодці діти. Ви підтвердили, що любите природу.

- Сьогодні ми з вами повинні зрозуміти свою відповідальність за стан природи рідного краю, замислитисть про дбайливе відношення до оточуючого середовища.

- Діти, а ви знаєте, що багато видів рослин і тварин стали рідкісними і зовсім зникли?

- Як ви думаєте, в чому ж причина зникнення тварин і рослин ?

(— порушення середовища існування ;

— надмірне використання, промисел в заборонених зонах;

— пряме знищення;

— забруднення оточуючого середовища.)

- Хто ж винний в зникненні рослин, тварин і птахів? (людина).

Діти, я пропоную вам вирішити проблемну ситуацію:

Мій рідний край!

Як подивлюсь навкруги

На мальовничі береги

Національних наших рік,

То з гордістю кажу,

Що кращої краси

Ніхто не бачив і повік.

І добре все було б воно,

Якби не величезне ―НО‖.

Сумна ріка, рида вона.

Ніхто не бачить її дна –

Екологічна бруднота

Там всюди!

Рятуйте люди!

А то в майбутньому

Природи в нас не буде!

- Ви згодні з авторкою цього вірша?

- Дійсно, без чистого довкілля людина також загине .

- Скажіть, а що людина робить, для того, щоб виправити ситуацію і зберегти зникаючі види рослин і тварин?

(охороняє рослини, заносить рослини і тварини в Червону книгу, створює заповідники…)

 Сторінками Червоної книги.

- В якому році видана Червона книга України? (1976 р)

- Що означає червоний колір? (колір біди, тривоги)

- Які ви знаєте природоохоронні об’єкти на території Долинського району? (Дендропарк «Веселі Боковенькі», «Наталіївське урочище», «Гурівський заказник», заказник «Боковеньківська балка»).

- Які ви знаєте Червонокнижні рослини Долинщини?

(шафран сітчастий, сон-трава, півник понтичний, горицвіт, тюльпан дібровний,

брандушка весняна, підсніжник звичайний, астрагал широколистий, гвоздика бузька, ковила Лессінга, астрагал дніпровський, рябчик руський…).

Давайте глибше познайомимося з декотрими із них.

Пі́вники понти́чні (Iris pontica) — багаторічна рослина родини Півникових, занесена до Червоної книги України, Румунії і Червоної книги Ставропольского краю Росії. Декоративна, медоносна, ароматична культура. Трав'яниста рослина, яка утворює напіврозетки. Кореневище потовщене, діаметром 0,5-1 см, занурене в ґрунт на 3-5 см. Стебла короткі, висхідні. Листки розетки лінійні, 8-25 (рідше до 45) см завдовжки, 1,5-5 мм завширшки. Квітка одна (рідше дві), верхівкова, запашна, в її основі розвиваються парні зелені ланцетні приквітки. Зовнішні пелюстки оцвітини фіолетово-сині або лавандові з сіткою темних прожилок, з жовтою плямою при основі, облямованою білим, внутрішні пелюстки вино-червоні з блідо-зеленкуватими краями. Плід — видовжена коробочка. Цвітіння спостерігається у квітні-травні, плодоношення — у травні-липні. Розмножується вегетативно (поділом кореневища) та насінням.

Астрага́л дніпро́вський (Astragalus borysthenicus (Klokov) — рослина роду Астрагал родини бобових. Трав'яна стрижневокоренева рослина 20-100 см заввишки. Стебла численні, товсті, розгалужені, висхідні. Листки непарнопірчасті, листочки довгасті, ланцетні, рідше еліптичні і довгасто-еліптичні, (4)8-21 мм завдовжки, 1,5-5 мм завширшки. Грони головчасті, густі, еліптичні або довгасті, на пазушних, в 1,5-3 рази довших за листки квітконосах. Чашечка дзвоникувато-трубчаста або трубчаста, 6-10 мм завдовжки з шилоподібними, коротшими за її трубку зубцями, густо опушена білими і чорними притиснутими волосками. Віночок 25-30 мм завдовжки, темносиньо-пурпуровий. Прапорець віночка довгасто-яйцеподібний, з нігтиком 4-5 мм завдовжки. Боби 9-18 мм завдовжки, еліптичні, довгасто-еліптичні, довгасті, з довгим носиком, двогнізді, опушені притиснутими білими волосками. Насінини до 2 мм завдовжки, кругло-ниркоподібні, коричневі. Цвіте в травні-серпні, плодоносить у червні - серпні. Розмножується насінням.

Тюльпа́н дібро́вний (Tulipa quercetorum)[1] — рідкісна багаторічна рослина родини Лілійних, відноситься до складного видового комплексу Tulipa biebersteiniana s.l. Ендемік Східної Європи, занесений до Червоної книги України. Маловідома декоративна культура. Трав'яниста рослина 25-50 см заввишки, ефемероїд. Цибулини зі світло-бурими зовнішніми оболонками, з пучками щетинок навколо денця. Листків 2-3 стеблових та один прикореневий. Вони лінійні, з тупуватою верхівкою, направлені косо вгору, 8-23 см завдовжки, 0,3-2,2 см завширшки. Квітки поодинокі, 25-35 мм завдовжки, яскраво-жовті, рідко рожевуваті або білі. Зовнішні листочки оцвітини за шириною у 1,5-2 рази вужчі за широкі яйцеподібні внутрішні. Тичинки біля основи опушені. Плід — коробочка до 25 мм завдовжки, видовжена у верхній частині.

- Це тільки декотрі із Червонокнижних рослин. Які ростуть на території Долинського району. Всі вони дуже гарні, багато з них є лікарськими рослинами. Ними так і хочеться милуватися.

- Чи хочете ви, щоб ці рослини зникли ?

- Як треба відноситися до природи, щоб вона не загинула?

- А що можете зробити для охорони рідної природи ви, діти?

Екологічне дерево.

- Перш за все, треба дотримуватися правил поведінки в лісі, полі, на річці.

Давайте пригадаємо ці правила.

Діти, намалюйте дерево. Давайте прикрасимо його листочками, на яких напишемо правила поведінки в природі.

Молодці !

Ось яке гарне дерево у вас вийшло. Воно буде вам нагадувати про бережне відношення до природи. Людині потрібно навчитися діяти так, щоб не порушувати краси рідної природи, тому, що краса ця дуже тендітна.

Зарядка поруч з загадкою

Зимою спить, літом бринить

Понад садами літає, солодку росу збирає. (Бджола)

Діти, розставте прямі руки на рівні плечей, а потім зігніть їх у ліктях і впирайтеся пальцями у пояс. Починайте рухи руками вперед і назад і при цьому голосно «дзизчить».

Голова є, шиї нема; очі є, а брів нема;

Рот є, а не говорить; без ніг, а далеко ходить. (Риба)

Повільно відкривайте рота, а потім його повільно закрийте (начебто позіхайте). При цьому з кожним «позіхом»  максимально розпрямляйте спину і робіть невеликі оберти головою вправо і вліво (цю вправу можна робити, сидячи за столом).

Вірно людям я служу, їм дерева стережу,

Дзьоб міцний і гострий маю, шкідників ним довбаю. (Дятел)

Згинайте пальці рук і «барабаньте» ними по столу. Цим ви будете імітувати стукіт дятла (цю вправу можна робити, сидячи за столом).

Влітку сіренький, а взимку біленький,

Довгі вуха має, швидко в лісі він стрибає. (Заєць)

Пострибайте на обох ногах, а потім по черзі на правій і лівій

нозі (6- 8 разів).

Поглянь, яка краса довкола:

Ліс, річка, сонця жовте коло.

Ромашка, мальва і калина –

Це наша рідна Україна.

- Діти, а що можна зробити, щоб краса була у нас вдома?

( вирощувати квіти, малювати, сфотографувати, зробити виріб своїми руками).

Перегляньте відеоролик «Віртуальна екскурсія мальовничими стежками Долинщини»  Дивись тут

 06.04.20         Доброго дня!               

                                                       "Сторінками Червоної книги України"

-  Що це за книжка, хто знає?  Так, це Червона книгаУкраїни

Запитання до дітей: Якого кольору обкладинка у цієї книги? Що вам нагадує червоний колір? (Знаки небезпеки, кров).

   Що роблять люди, коли небезпека? (Плачуть, кричать,  благають про допомогу).

   Як ви думаєте, чому обкладинка цієї книги повністю червона? (У ній розповідається про тих, хто благає допомоги).

Давайте переглянемо мультик і пригадаємо як можна захистити природу.

          
Червона книга звертається до людей зі словами: «Зупиніться, люди! Поміркуйте, що ви маєте робити і до чого це може призвести!».

 У книзі містяться сторінки різних кольорів.  На червоних сторінках книги зображені тварини і рослини, які під загрозою повного зникнення. На жовтих — ті, які тільки-но починають зникати. На білих сторінках – розповіді про тварин і рослин, які назавжди зникли з лиця Землі, і їх ніколи вже не буде. На сірих сторінках – маловивчені, що рідко зустрічаються. А на зелених зображені тварини, які були врятовані людиною, і тепер їм не загрожує небезпека зникнення. На жаль, таких сторінок дуже мало.

Дидактична гра «Об'єкти природи»

 Розглянте предметні картинки із зображенням тварин, рослин, птахів, комах,  зберіть картинки певної групи:

1-ша — із зображенням рослин;

        2-га — тварин; 

3-тя — птахів; 

4-та — комах.

 «Хвилинка роздумів»

Чи звертають люди увагу на зникаючих тварин, рослин?  Чому так відбувається? 

  У старовину люди розумно користувалися дарами природи. Ніколи не вбивали самок і дитинчат, випускали з мереж риб’ячу молодь і риб з ікрою, рубали тільки старі і хворі дерева. На жаль, у наші дні люди забули про цих добрих традиціях предків. Але чудово те, що людина вміє виправляти свої помилки. Крім Червоної Книги люди придумали заповідники. Що таке заповідник? Заповідник – це місце, де природа має право жити по своїм законам. А людина не втручається в них, зрідка приходить в це місце як гість. В заповіднику охороняється все: трави, гриби, птахи, риби і все живе. Найвідоміші заповідники України: Асканія Нова, Карпатський, Чорноморський. (Перегляньте слайди)

—  Як ви думаєте, чи тільки в заповідниках потрібно захищати природу? (Відповіді дітей). Правильно, охороняти природу потрібно в будь-якому місці.

Давайте згадаємо правила охорони природи.
1. Ходити по стежках.
2. Не ламати гілки дерев.
3. Не топтати квіти, трави.
4. Не кричати, не вмикати голосно музику.
5. Не лізти у пташині гнізда.
6. Не ловити комах.
7. Не руйнувати грибниці.
8. Не ловити мальків і жаб.
9. Не рвати павутинки.
10. Не залишати не незагашене багаття.
11. Не руйнувати мурашники.

 Пропоную вам  розв’язати екологічні завдання:

       1.У неділю я вирішила піти на озеро. Попереду по стежині йшли двоє хлопчиків. Раптом побачили у траві мале жабеня. «Візьмемо його до себе додому, бо воно заблукало», — сказав один хлопчик. «Не чіпай – жабеня само знайде дорогу», – мовив другий. Хто з хлопчиків правий?

Відповідь. Перший хлопчик був неправий – жабеня не може жити у квартирі, в нього пересохне шкіра, й воно загине. Жаби можуть жити тільки у вологих місцях.

         2. Миколка з Вітею гралися на майданчику дитсадка, аж раптом побачили, як на квітку сіла велика голуба бабка. «Упіймаймо її, — запропонував Вітя. — Покажемо всім, яка вона красива». «Не можна ловити бабок», — сказав Сергійко. Хто з хлопчиків був правий?

Відповідь. У нашій країні діє закон про охорону тварин. Ловити й знищувати комах  не можна так само, як і виловлювати птахів та звірів. Бабка дуже гарна і корисна комаха. Вона ловить у повітрі мух, комарів, мошок, якими живиться. Сергійко правильно зупинив товариша.

          3. У неділю Катруся з мамою вирушила на прогулянку до лісу. Там було дуже гарно: на галявинах цвіли квіти, співали пташки. Дівчинка побачила великий красивий дзвіночок і гукнула мамі: «Поглянь, яка гарна квітка! Я зірву її». «Не чіпай дзвіночка, не рви його!» – сказала навздогін мама. Чому мама не дозволила Катрусі зірвати квітку?

Відповідь. Дзвіночки – окраса лісу. Адже не тільки Катруся з мамою приходить сюди   інші люди також захочуть помилуватись квітами. До того ж, у чашечках дзвіночків ховаються на ніч і в негоду малі комахи. Тож, якщо зірвати квіти, комахи залишаються без домівки. А без неї усім погано.

                            Дидактична гра «Екологічний світлофор»

 (Якщо відповідь так - позначте зеленим кружечком, якщо ні - червоним).

Метеликів можна ловити і гратися з ними.

З пролісків і конвалії можна робити гарні букети.

Метелики синявець і райдужниця занесені до Червоної книги України.

На річці можна нарвати білого латаття.

Сон – траву рвати не можна, ця квітка занесена до Червоної книги України.

Жука – оленя не можна ловити – він занесений до Червоної книги України.

Мурашник не можна руйнувати, його треба обходити.

 Підсумок

Ви сьогодні багато дізналися про тих рослин і тварин в Україні, яких  мало залишилося, яких треба оберігати.

Що треба робити, щоб  природа нашої країни не знищувалася, а ставала багатшою?

Що ви можете для цього  зробити? 

 Обіцяймо завжди берегти природу України, щоб вона завжди залишалася мальовничою, найгарнішою у світі!

        До «Червоної книги» ми занесли світ неповторний і чудесний,

        Що поступово вмирає, давно порятунку благає.

        Невже у майбутньому світі не будуть квітнути дивні квіти

         Конвалії й фіалки ніжні, і вісник березня — підсніжник.

        Невже ми більше не побачим, як сон-трава росою плаче?

       Троянда степу, квітка мрії, жар-цвітом Землю не зігріє?

        Ми всі захисники природи, тож збережімо її вроду!
Перегляньте відеоролик : "Червона книга України".

Використані джерела: https://vseosvita.ua/library/konspekt-zanatta-storinkami-cervonoi-knigi-ukraini-134552.html

  03.04.20                    Доброго дня!   Тема нашого заняття: "Сортування сміття"

Сьогоднішнє населення Землі - суспільство суперспоживачів. Підраховано: на кожного з нас у рік витрачається 20 т сировини, щоправда, більша його частина - 97% - йде... у відходи. Левова частка споживання, а значить і відходів, припадає лише на декілька десятків розвинених країн. Більш того, сучасна економіка заохочує марнотратство. 20 років тому автомобілі пробігали 250 тис. кілометрів практично без поломок, а сьогодні, якщо на спідометрі машини 120 тис. кілометрів, вона кандидат на звалище. Нові види товарів, нові марки - купуй, купуй, купуй... А старі, але ще цілком придатні речі викидаються.

Сміття поступово стає монстром цивілізації. При нинішньому стані економіки і культури побуту люди ще довго приречені жити серед цих рукотворних пам'яток своєї безтурботності.

Питання "Куди подіти сміття?" стає все актуальнішою. І ми спробуємо сьогодні відповісти на нього.

Ми щосекунди засмічуємо нашу планету різними відходами, які мають різний термін розкладу. Наприклад, кинутий недопалок проплаває у морі від 1 до 5 років, а пакет з поліетилену – від 10 до 20 років. Вироби з нейлону розкладуться через 30–40 років, консервна бляшанка – через 500, а стандартна скляна пляшка розкладеться лише через 1000 років. Щоб якось припинити процес накопичення відходів та засмічення нашої планети, необхідно навчитись правильно сортувати сміття - це  процес, при якому відходи поділяються на різні елементи.

А для початку перегляньте соціальний ролик про сортування сміття.

ЯК СОРТУВАТИ І ЩО КУДИ КЛАСТИ?

1. У контейнер для паперу і картону.

Можна класти:

- газети, каталоги, журнали, рекламні проспекти;

- зошити, чистий та використаний папір для нотаток та малювання;

- конверти, книжки без твердої обкладинки;

- картонні ящики та коробки, паперові пакети та паперову тару.

Не можна класти:

- вологий папір та картон;

- використаний паперовий посуд;

- картонну тару для напоїв, плівку;

- фольгу та копіювальний папір.

2. У контейнер для органічних відходів.

Можна класти:

- м’ясні та рибні відходи, овочі і фрукти, лушпиння, хліб, напівфабрикати, кондитерські вироби та інші харчові відходи;

- господарський папір, паперові серветки, залишки від чаю і кави;

- кімнатні рослини та квіти.

Не можна класти:

- олію, молоко, соуси та інші рідкі харчові продукти;

- будь-які рідини;

- великі кістки;

- плівку, метал, скло, попіл, недопалки, вкритий воском або плівкою папір, а також інші біологічні відходи, що не розкладаються.

3. У контейнер для тари.

Можна класти:

- пластикову тару: коробки з-під йогурту, пляшки з-під масла, кетчупу, майонезу, пляшки з-під кремів та шампунів, пластиковий посуд та коробки, поліетиленові кульки та плівку;

- скляну тару;

- металічну тару: консервні банки, металічні кришки, корки від їжі та напоїв.

Не можна класти:

- вимащену у їжі або не до кінця спустошену тару;

- пластикові іграшки;

- тару від небезпечних речовин (наприклад, від побутової хімії);

- тару від аерозолів;

- віконне та листове скло;

- лампочки.

4. У пункт збору особливо небезпечних відходів слід відвозити:

- залишки масел та масляні фільтри;

- рештки клею, фарби, лаку та розчинників;

- лампи денного світла;

- медичні відходи;

- хімікати та пестициди;

- ртутні термометри та інші відходи, що містять ртуть;

- батарейки та акумулятори.

ДЛЯ ЧОГО НЕОБХІДНО СОРТУВАТИ СМІТТЯ ТА ПОБУТОВІ ВІДХОДИ?

1. Зниження негативного впливу на навколишнє середовище. Будь-яка річ з часом стає відходом.

2. Усунення небезпеки для людини та навколишнього середовища. Токсичні відходи можуть забруднювати повітря, грунти, поверхневі та підземні води. Тому при поводженні з небезпечними відходами необхідно приймати більш жорсткі природоохоронні заходи.

3. Можливість багаторазового використання відходів. Більшу частину побутових відходів складає тара, яку можна переробити і використовувати наново.

4. Економія коштів. Якщо відходи своєчасно відсортовано, то споживачеві не треба платити за вивіз та складування сміття.

5. Зменшення накопичених відходів, які псують наше здоров’я. Стан здоров’я населення залежить від багатьох факторів, найважливішими з яких є економічні та генетичні.

 Що може зробити один?

Закінчить фразу

1. Пишіть на обох сторонах аркуша паперу, використовуйте більше матеріалів... (з переробленої макулатури).

2. Намагайтеся купувати напої у скляних пляшках, які можна ... (використовувати багато разів, здати в магазин).

3.   Не купуй більше, ніж може... (знадобитися тобі).

4. Економ електроенергію і пальне; якщо можна, користуйся більше... (громадським транспортом).

5.  Одяг, який ти вже не носиш, можна... (віддати нужденним).

6.  Не викидай старі іграшки, книги: вони можуть... (комусь знадобитися).

7. Дізнайся, де поблизу є пункт прийому макулатури, і... (здай туди використану папір).

8.  Перш ніж викидати бляшані консервні банки... (вимий їх і помни).

9.  Намагайся обережно поводитися зі скляною тарою, яку... (можна здати).

10.  Якщо є садова ділянка, використовуй харчові відходи для... (приготування добрив).

11. Намагайся не користуватися пінопластом, так як він практично... (не розкладається в природі).

12.  Полагодь і виправ річ замість того, щоб... (її викидати).

Перегляньте короткий мультфільм «Бережи природу»

Використані джерела: https://www.ukrinform.ua/rubric-other_news/2058726-ak-pravilno-sortuvati-smitta-infografika.html

https://naurok.com.ua/ekologichna-gra-na-temu-berezhit-zemlyu-43741.html

    02.04.20

                                                                                         Доброго дня!                                
              Сьогодні ми з вами  пограємо в гру              «Чарівний світ природи»

  

                                       І. Пригадай, на які царства поділяються живі організми.

          

 

ІІ. Відгадай загадки і пригадай, які ти знаєш рослини.

    -  Голки має коротенькі, всім знайомі ці гілки й шишки довгі, як свічки

  -         Білокрила, наче птах, і оспівана в піснях. 

    Дрібне листячко на ній. Що й сказати – гарна всім.

-         - Я найперша зацвітаю синім цвітом серед гаю. Відгадайте, що за квітка, бо мене не стане влітку.

-         - Сонечко в траві зійшло, усміхнулось, розцвіло, потім стало біле - біле і за вітром полетіло.

-        - Не вогонь, а обпікає.

-        - Білі зуби маю, та усі ховаю, довгі коси маю, та не заплітаю.

-        - Що то за голова, що лиш зуби й борода?

ІІІ. Відгадай загадки про тваринний світ.

            - Цей гарний цінний птах заслуговує на увагу людей та збереження. В одній                           дитячій книжці його називають «гидке каченя».

-      -   Великий птах з довгими ногами і прямим дзьобом, полює в місцях, багатих на воду. Про нього в народі кажуть, що він приносить щастя.

-       -  Ці птахи можуть передбачити погоду, такі собі барометри. Про них в народі говорять: «Низько літають над землею – на дощ».

-        - Хто з води виходить сухим?

-        -Не звір, не птиця, а ніс як спиця.

-         -  Комаха, яка поїдає тлю.

-      -   В темнім лісі проживає, довгий хвіст пухнастий має! Їй на місці не сидиться, а зовуть її… .

-         Птах, який відкриває весну

ІV. Доповни прислів’я розгадавши кросворд.

… - вона нам як мати, її треба оберігати.

							5
				1
				2
					3
4

1.      Яке дерево називають білокорою красунею?

2.      Африканська тварина з найдовшою шиєю.

3.      Рідка речовина, без якої неможливе життя на Землі.

4.      Місце, де тварини в рослини знаходяться під охороною.

5.      Як назвати одним словом все те, що нас оточує? (Природа)

Яке слово виділено? Це слово – природа. Отже, вона нам як мати, її треба оберігати.

V.                 Доповни речення.

-         Кущ із червоними ягодами, народний символ України.

-         Саме могутнє дерево.

-         Дерево – символ миру і спокою.

-         Вічнозелене дерево – це ….

VІ. Гра «Так чи ні»

-         Живі організми дихають киснем повітря, а виділяють вуглекислий газ?

-         Рослини не лише поглинають кисень, а й виділяють його в повітря.

-         Рослини дихають лише вдень.

-         Рослини дають продукти харчування?

-         Рослини прикрашають наше життя?

-         Поясни, як ти розумієш прислів’я «Землю гріх ображати, бо вона – наша мати», «Немає ліпшої краси, ніж гаї та ліси».

Прочитай плутанку та дізнайся чим відрізняється жива природа від неживої.

 

Це цікаво!

Розповідь про дуба.

        Дуб – могутнє, довговічне дерево. 300-500 років – вік поважний, але далеко не межа. Довгожителів серед дубів чимало. Недаремно давньоримський учений Пліній Старший порівнював вік Всесвіту з віком дуба. Понад 800 років стоїть могутній велетень у Запоріжжі біля селища Верхня Хортиця. За легендою, під цим дубом запорожці писали свій знаменитий лист до турецького султана, а Богдан Хмельницький відпочивав під його розлогою кроною. Багато лиха довелося пережити запорозькому велетню. І махновці намагалися спиляти його для бронепоїзда, і фашистські загарбники намірялися викопати його та посадити в Берліні біля імперської канцелярії. А він стоїть собі, міцно тримається корінням за рідну землю, росте і плодоносить. Понад 1000 років дубові, що живе поблизу хутора Буда на Черкащині. З жолудів дуба давня людина пекла хліб. При розкопках в Україні в селищах, вік яких перевищував 5000 років, археологи знайшли піч, де збереглися відбитки жолудів у глині. Звідси і повага до дуба, його слава. У жолудях багато крохмалю, а жиру – як у доброму молоці.

        Дуб, як і всі рослини, виділяє леткі речовини – фітонциди. Уже давно помічено, що повітря дубових гаїв гарно впливає на тих, у кого підвищений кров’яний тиск. Отже, відпочинок під кроною дуба – це добрі ліки. Відвари кори дуба допомагають при запаленні ясен, ангінах та опіках, при отруєнні солями важких металів.

Цікава екологічна інформація.

        Береза випаровує за день 6 відер води, дуб – 6, евкаліпт – 40.

        Над лісами випадає на 3% дощів більше, ніж над ланами.

        За 1 годину 1 га лісу поглинає 2 кг вуглецю, це те, що видихають в цей час 200 осіб (ліс при цьому виділяє 2 кг кисню).

        Людині потрібно 960 л кисню на добу; стільки виділяє його 5 дорослих дерев.

        Крилате насіння дерев берези може відлетіти від материнської рослини на 6 км, насіння ялини – на 2,4 км, клена – 0,09 км, ясена – 0,02 км.

        1 т макулатури рятує від вирубання 0,4 га лісу середнього віку; 20 кг макулатури зберігають 1 дерево.

        Блискавка: із 100 ударів випадає на дуб – 5 разів, тополю – 25, ялину – 10, сосну – 6, бук – 3, акацію – 4.

        Найпершим розкриває свої квіти білий підсніжник, за ним з’являються голубі проліски, потім - грона рясту. В бульбах пролісків та рясту нагромаджені запаси поживних речовин, за рахунок яких вони рано розвиваються. Такий самий принцип розвитку і в медунки.

        Конвалію звичайну занесено в Червону Книгу. Для лікування використовують квіти і листя, або всю надземну частину. Регулює роботу серця, заспокоює нерви, запобігає безсонню, хворобам очей.

        Кульбаба лікарська – красива жовта квітка. Коріння використовують для покращення травлення та апетиту, при цукровому діабеті та нирковій хворобі, нестачі вітамінів, а з квітів можна виготовити штучний мед.

 Використані джерела: https://naurok.com.ua/ekologichni-igri-u-sviti-zhivo-prirodi-37199.html

30.03.20.                                 Композиція «Чарівні квіти України»

Неповторне диво — квіти! Вони квітують для щастя, для радості і для добра, приносять у світ красу, ніжність, мовою квітів можна висловити свої почуття. А їх цвітіння починається з ранньої весни.

       Релаксація

Перегляньте відеоролик :  "Як розквітають квіти"

Споконвіку шанують в Україні квіти. Нема жодної української хати, біля якої б дбайливі руки господині не влаштували  яскравих квіткових острівців. Вони милують око, ніжно хвилюють душу, міцно прив’язують наші серця до рідної домівки. Наші предки обожнювали квіти, вважаючи, що цей витвір природи даровано людям від Бога. Квіти — постійні супутники нашого життя. Вони — на клумбах, у кімнаті, на газонах. Вони на вишиваних рушниках, скатертинах. Ними розмальовують печі, стіни осель. А ще квіти є на нашому національному одязі.

     Гра « Асоціативний кущ»

- Які асоціації у вас виникають зі словом квіти?

( Красиві, духмяні, польові, ніжні,…Із слів складається асоціативний кущ)

Квіти супроводжують нас все життя. Квіти ми даруємо на знак поваги та любові. Про квіти люди пишуть вірші, пісні, картини, легенди, казки. Я пропоную Вам послухати пісню Н.Май «Пісня про кульбабу» і переглянути відеоролик.

      Оздоблення букета.

Даруйте квіти і при цьому не забувайте, що існує мова квітів. Квіти за всіх часів вважалися кращим подарунком до будь-якого свята.Складені зі смаком букети завжди доречні і прийдуться по душі. Якщо Ви хочете, щоб подарований вами букет не тільки порадував одержувача своєю красою і свіжістю, але і без слів розповів йому про Ваші таємні бажання і переживання, поставтеся до вибору квітів з особливою увагою.

        Символіка квітів

– подарований букетик волошок говорить про скромність і ніжність, простоту, делікатність, довіру, витонченість;

– червоні садові маки говорять про красу і вірність, молодість.

– Барвінок – солодкий спогад, символ любові, шлюбу, вічності життя, безсмертя людської душі; пам’ять, стійкість.

– Гвоздика біла – смуток, довіра, чистота.

– Гвоздика червона – мужність, стійкість, палке кохання.

– Гладіолус – дружба, вірність, пам’ять, шляхетність.

– Дзвоники – балакучість. За кількістю квіток на дзвонику “уточнювали”час побачення.

– Жоржини – визнання.

– Конвалія – приховане кохання; щастя, яке повернулося; чистота, ніжність, вірність.

– Мальва – краса, холодність, надія.

– Нарцис – гордість, самозакоханість, сумне кохання.

– Незабудка – “згадай мене”, постійність, пам’ять.

– Первоцвіт (примула) – кохання, щоминає; згадка.

– Півонія – довголіття, любов, сором’язливість, гордість, надія.

– Підсніжник – втіха.

– Пролісок – ніжність, чистота, вірність.

– Ромашка – кохання і мир, квітка для ворожіння.

– Троянда біла – мовчання.

– Троянда в бутоні – серце, що не пізнало кохання.

– Троянда  жовта – зрада, сумнів у щиростікохання.

– Тюльпан – кохання, гордість.

– Фіалка – сором’язливість, скромність, чарівність, вірність, освідчення в коханні, привабливість, смуток.

– Хризантема – ясність  розуму й душевна чистота, щастя, успіх, удача, невинність, мудрість, довголіття; вірність.

   Сьогодні на занятті ми будемо творцями чарівного квіткового світу. Наші квіти будуть незвичайними – паперовими. Але це не значить, що вони будуть неживі. Все буде залежати від того, яку душу ви вдихнете у свої вироби. А зараз перегляньте відеоролики в яких показано, як робити квіти з гофропаперу. 

Перегляд відеороликів: Виготовлення маку, Виготовлення волошки ,  Виготовлення ромашки, Виготовлення соняха, 

23.03.2020

Доброго дня, діти!

Всесвітній день води

Інформаційна хвилинка. Учора, 22 березня уся світова спільнота відзначала Всесвітній день води під гаслом: «Вода для всіх».

     Уперше ідея проведення Всесвітнього дня води прозвучала на Конференції ООН з охорони довкілля, що відбулася в 1992 році в Ріо-де-Жанейро.  Відтоді, Всесвітній день води святкується щорічно. Вода потрібна нам кожного дня - ми використовуємо її для пиття, приготування їжі, миття, охолодження, нагрівання й майже на кожному етапі виробництва товарів. Хоча понад 70% поверхні Землі вкрито водою, тільки близько 3% цієї води є прісними. Тільки третина прісної води доступна людині, інша зберігається в льодовиках. Більшу частину вільної води складають ґрунтові води.

Таким чином, річки і озера містять всього лише близько 0,3% прісної води світу. Для наочності, на кожну ванну солоної води припадає 1 літр прісної, з якого тільки 1 чарочка доступна для пиття.

Що ж таке вода?

Вода – найпоширеніша і найбільш незвичайна речовина на нашій планеті. Вона має унікальні хімічні й фізичні властивості, які відіграють надзвичайну роль у підтримці життя на Землі. Вода може існувати у трьох агрегатних станах – твердому, рідкому та газоподібному. Перехід з одного стану в інший залежить від температури й тиску повітря. Зараз стає очевидним, що ми споживаємо дуже багато води, більше, ніж Планета може відновити і очистити.

Експеримент. Чи замислювався ти над тим, скільки води ти випиваєш на день? А скільки води ти «з'їдаєш», «одягаєш» або використовуєш іншим способом?

Кожен продукт, який ми купуємо, від футболки, шматка хліба до електроприладів вимагає воду для виробництва. Візьмемо, наприклад, твою футболку. Тут ми повинні врахувати воду, необхідну для вирощування бавовни, а також воду, використану в процесі виробництва і фарбування. Таким чином, виробництво однієї футболки вимагає 2700 л води. Кількість води, яка використовується для виробництва продукту, називається Водним слідом продукту. Ось кілька показників водного сліду для звичайних для нас продуктів:

Чай - 90 л води на 1 чайник

Пшениця - 650 л води на 500 г

Молоко - 1000 л води на 1 л

Гамбургер - 2500 л води на 1 гамбургер (150 г яловичини)

Яловичина - 4650 л води на 1 відбивну (300 г)

Корисні поради «як зберегти воду?"

 - Менше води. Ти можеш просто використовувати менше води в повсякденному житті або знизити свій Водний слід, зменшуючи загальне споживання товарів.

 - Регулярно перевіряй крани в своєму будинку. Один кран, що протікає, призводить до втрат 75 літрів води на день. Це буде 2250 л на місяць, що дорівнює 20 повним ванн.

 - Вимикай кран, поки чистиш зуби. Коли ти чистиш зуби, не залишай кран відкритим. Таким чином ти збережеш 6-14 л в день. Те ж саме стосується прийому душу - коли ти намилюєшся, можна закрити кран.

 - Приймай душ замість ванни. Швидкий душ використовує значно менше води, ніж ванна. Скороти час прийому душу на кілька хвилин.

- Використовуй безпечні миючі засоби. Миючі засоби, що містять фосфати, викликають цвітіння води в наших водоймах, що призводить до загибелі водної рослинності і тварин.

 - Не використовуй туалет як сміттєвий бачок. Кожне змивання води в туалеті витрачає 3-6 л. води. Залишки їжі, косметики та іншої побутової сміття треба викидати в сміттєвий бачок.

 - Не купуй зайвого. Не купуй того, що тобі не дуже треба. На виробництво кожного товару витрачається значна кількість води. Те ж стосується і продуктів в твоєму холодильнику - не купуй зайвого і завжди доїдай їжу в своїй тарілці!

 - Для поливу - дощова вода. Збирай дощову воду, щоб використовувати її для поливу саду і городу.

Дослід «Де міститься краплинка?» 

  Дітт візьміть  люстерка, подихайте на них.

— Що ми бачимо? (Люстерка запітніли.) Чому запітніли? (Міркування дітей.)

— «Туман» поступово зникає. Чому туман зник? (Міркування дітей.)

— Проводимо пальцем по склу. Чому палець став мокрим? (Міркування дітей.)

— Чому утворилася вода? (Це ми її виділяємо, коли дихаємо.)

— У цілий сухий поліетиленовий пакет поклали свіжі овочі, фрукти, зелень, хліб. Щільно його зав’язали і поклали в холодильник. За добу вийняли — на внутрішній поверхні пакета видно крапельки води. Як утворилася вода? (Вона міститься у фруктах, овочах, зелені, хлібі.)

— Отже, діти, ви бачите, де зустрічається наша маленька краплиночка. Вона так звеселилася, що вирішила з вами погратися.

           А зараз перегляньте презентацію  "День води"  Дивись тут

  Практична робота: У морських та прісних водоймах мешкає багато мешканців, серед них і риби. Пропоную вам зробити аплікацію риби з пластиліну. 

Виконуючи таку роботу ви познайомитеся з будовою риби. Бережіть воду.

 

27.03.20       Доброго дня діти!

                           «Птахи на весні»

Птахи повертаються із зимівель. І ось сьогодні ми поговоримо про перелітних птахів, ближче з ними познайомимось та будемо знаходити взаємозв’язки в природі.

Вправа «Мозковий штурм»

- Чим птахи відрізняються від інших тварин? (Тіло птахів вкрите пір'ям, мають крила, дзьоб)

- Які бувають птахи?  (Осілі, кочові, перелітні)

- Пригадайте, яких птахів називають осілими

- А яких птахів називають перелітними?

- Перелітні птахи – це птахи, які на зиму відлітають у теплі краї.

- Назвіть їх.

Птахи – невід’ємна частина природи. Вони прикрашають діброви, луки, степи, ліси. Птахи – окраса парків і садів. Чи можна уявити собі весну без їх дзвінкої пісні.

Птахи – це діти повітря. Вони можуть підніматися вище хмар, перелітати через пустелі і моря. Птахи – непосиди. Скачуть з гілки на гілку, перелітають з дерева на дерево, але так і білка вміє. А от летіти за тисячі кілометрів і потім повертатися назад можуть лише птахи.

- А який птах є одним із перших вісників весни ви дізнаєтесь відгадавши загадку.

Ось хатина, в ній – Співак

Як цю пташку звати…

                                (Шпак)  

1.У кінці березня прилітають шпаки. Першими прилітають самці. Знаходять шпаківню, що їм до вподоби, і починають співати. Співом вони приваблюють самок і попереджають інших шпаків - місце зайняте. Коли мають вилупитися пташенята - спів стихає, а потім його можна почути дуже рідко. У птахів нові клопоти - треба годувати пташенят. Живляться шпаки комахами, черв’яками, яких збирають на землі.

Шпак – один із найвідоміших і найпопулярніших співочих птахів. Він може співати голосами інших пташок. У неволі шпак, як звикне, здатен вивчити безліч різних звуків, мелодій та голосів.

-          Ось послухайте і подивіться відео як співає шпак.

                                        
                                                                 (Спів шпака)   

Хто ж прилітає наступним? Ви дізнаєтеся розв'язавши ребус. -  

2. Майже разом із шпаками повертаються в рідні краї жайворонки. Жайворонок - одна з небагатьох пташок, яка співає в польоті.  Зовні жайворонки непримітні: сірі, з темним ряботинням. У полі, на луці з таким забарвленням їх важко помітити. Особливо непримітна самочка - ні піснею, ні стрімким польотом не привертає до себе увагу. Доки самець співає, вона тихенько шукає поживу у траві або сидить затаївшись. Живляться жайворонки комахами, а також насінням бур’янів.

3. Є ще одна дуже гарна пташка. А що це за пташка ви дізнаєтеся, розібравши анаграму.

Й О В С Е Л О

    На початку травня можна почути спів солов’їв. У цей час дерева вже вкриті молодою зеленню. Недаремно кажуть: Соловей прилетить тоді, коли зможе напитися роси або дощової води з березового листка. Солов’ї, зазвичай, селяться в садах, парках. Живляться жуками, мухами, гусінню.  Солов’ї, так само як і люди, вчаться співати тривалий час. Лише на третьому році життя вони стають справжніми співаками. У навчанні найголовніше, щоб молоді солов’ї мали змогу слухати старших. Досвідчені солов’ї - це ніби вчителі для молодих солов’їв. Його спів настільки високий і чистий, що людина, слухаючи соловейка, підноситься духом, очищується душевно і втішається чуттями. Він - передвісник справжньої весни в лісах та гаях.

     Давайте послухаємо чудовий спів солов’я.

                                                              ( Спів солов'я)

4. Найпізніше прилітають ластівки - в кінці травня.

Ластівки -  "діти повітря", на землю сідають  рідко й без бажання. В повітрі вони демонструють складні фігури вищого пілотажу: пікірують, роблять мертві петлі, планерують та перекидаються. Ластівки мають швидкість польоту 100 км за годину.   Гнізда птахи завжди облаштовують поблизу  людських осель.

5. Назву наступного птаха визначте за першими літерами слів

  Люди, екологія, любов, еврика, краса, абетка        (лелека)

     Лелека - символ любові до батька-матері, котрі благословили тебе на світ, а тому це - й символ сімейного благополуччя, любові до рідної землі, Батьківщини. Щасливий той двір, де є гніздо лелеки, бо він - птаха священна, за розорення його гнізда - кара вогнем. А ще лелека приносить до оселі немовлят. І щасливе те село, яке має хоча б одне лелече гніздо – його обходитимуть стороною чорні хмари та злі буреломи. Святий обов'язок лелеки - знищувати різних гадів, себто гадюк, жаб. 

  6.  Слухайте уважно і скажете мені, чому зозуля – незвичайна пташка.

- Зозуля – це символ суму і туги за минулим і страждань нерозважливої матері. Вона має віщий дар – «кукує» людині літа, щасливе або нещасливе заміжжя. «Кує» зозуля тільки навесні - від Благовіщення до Івана Купала, а як виб'ється – ячмінний колос, перестає... Вона першою вилітає у вирій і останньою звідти повертається, а це означає, що ключі від цього райського острова – у неї.

- Отже, чому зозуля – незвичайна?
7.       Вправа «Крок допомоги» (Охорона птахів)

За вікном панує красуня весна. Повертаються перелітні птахи. Їх треба охороняти. Давайте пригадамо  правила поведінки в природі

Пам’ятка

  -  В лісі треба поводитися тихо.

 -  Насамперед важливо не турбувати птахів, коли вони будують гнізда, висиджують пташенят.

  -  Не беріть в руки пташині яйця і пташенят.

Запах людини відлякує дорослих птахів. Якщо вони покинуть гніздо, пташенята загинуть без батьківського піклування. Це має пам’ятати кожен, хто приходить навесні в ліс.

 - Не вбивайте пташок!

 - Не забирайте лісу  додому тварин.

 - Шпаківні не прибивайте, а міцно прив’яжіть мотузками або дротом.

Пам’ятай, птахи оберігають ліси, парки, сади від комах-шкідників та їхніх личинок.

А ще птахи прикрашають наші ліси, радують нас дзвінким гарним співом. 

8. Я пропоную вам переглянути майстер-клас і виготовити обє'мну аплікацію "Лелека"

Майстер -клас "Лелека"  Дивись тут            
                                                                                       https://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/46195/                                                    

     21.03.2020                                 
 Доброго дня діти!
                                                     
   Продовжуємо спілкуватися під час карантину.  Вихідні ваші  батьки вдома, і ви можете гарно провести разом час. Я пропоную вам переглянути мультики, які цікаві дітям і дорослим.
5 мультфільмів для дорослих і дітей дивись тут ,
 і ще  5  мультиків  для всієї сімї  дивись тут

18.03.2020
                            Профілактика простудних захворювань.Обережно! Вірус! 
                                                                              Доброго дня!

       Діти, ви вже напевне чули новини про коронавірус та навіть встигли злякатися. Залишайтеся вдома, якщо ви захворіли (це стосується лише легких форм захворювання, при погіршенні стану обов'язково потрібно звернутися до лікаря). Прикривайте рот під час кашлю чи чхання зігнутим ліктем, або краще одноразовою серветкою. Часто мийте руки з милом. Уникайте контакту із особами з проявами респіраторного захворювання, тримайтеся на відстані не менше 1 -2 м від хворих людей. Чому це важливо? Краплі, що містять вірус грипу, можуть переміщатися не менше ніж на 1-2 м, тому залишаючись на такій відстані від хворих людей, можна знизити ймовірність того, що ви захворієте.            

                             А для початку перегляньте мультфільм  "Корисні підказки. Сам удома".

                Діти, пропоную до вашої уваги відеоролик "Корисні і шкідливі мікроорганізми". Відео містить корисну інформацію, гру, загадки із зазначеної теми.

             

       

         Щоб убезпечити себе і своїх рідних від коронавірусу перегляньте запропоновані відеоролики               

 Відеоролик  "Як захиститися від коронавірусу"   дивись тут                  

 Відеоролик "Про коронавірус"   дивись тут

Вправа «Літературна морока» - На завершення нашого заняття розшифруйте прислів’я, яке й буде підсумком.     (Це, скарб, здоров'я, найбільше) .Відповідь: Здоров’я – це найбільший скарб